2014年度，我校在各级教育行政部门的领导下，以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学活动。
一、管理工作
1、领导高度重视，提高认识。我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。成立了以校长满泽洪任组长，德育主任魏强任副组长，体育教师宋植燕、左华宇、廖敏、张衡为成员的体育工作领导小组。德育主任魏强分管体育工作，由课程部和学生部负责日常工作。
2、制定方案，开展工作。 领导小组坚持学习贯彻国家有关体育方面的政策和规定；制定贯彻落实体育工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进。每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育工作。从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
二、师资建设，是搞好体育教学工作的有力保证。
学校按规定配备专职体育教师4名，为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训，培训率达到100%学习。在教学中，老师们严格按照区教科院要求并结合本校实际情况，各体育教师根据学生自身情况开展“基础课”、“特色课”，在教学中重视基本习惯与能力的培养。在教学研讨工作中，大家都做到统一认识，统一计划，齐心协作。如：集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结；发现问题，共同分析，探讨解决办法；学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。 开展集体备课，提高教师教学研讨能力。体育组老师在各级论文比赛和体育教学比赛获得一、二、三等奖。
三、加强管理，促进体育教学工作。
1、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周4节，三四五六年级体育每周课3节，加强学生室外身体锻炼和室内运动知识有机结合，使学生身体素质和智力开发相得益彰。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。体育教师下雨天在室内上好《健康教育》课程。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展课间操活动，保证了阳光体育锻炼的实施。
2、“巡课制度”促进体育课教学发展。
学校领导制定了巡课度，通过每天两名巡课人员对课堂的巡查，定期和随机检查教案，随时进行听课和评课，对教师到岗、教学状态等等进行检查和点评，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。并通过“教学六认真”严格考查体育课堂教学的准备、实施、作业等方面的完成和达标情况。并通过参加各种级别体育教师培训来提高教师的教学教研能力。
3、两项体质监测促学生身体健康。
根据上级规定，每年我校将学生体质健康标准作为一项常规性重点工作来抓，要求每位教师上体育课必须贯彻实施。一年中，学生有两次测评。上半年按照区教科院的要求，对学生进行体育课成绩监测，涵盖体质健康、特色体育、平时成绩三个方面，下半年对学生进行国家体质健康监测。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，得到了学校领导的大力支持，由体育组牵头，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，还将体育健康测试项目的基本动作运用到大课间锻炼中去。通过多方面的努力，10月份，我校《学生体质健康标准》准时准确完成了体质健康数据的上传工作。并在体质健康监测工作最后对学生的体质健康成绩进行公示。今年体质健康监测各项指标为下
学生测评人数 优秀 良好 及格 不及格
722 76 263 363 21
同去年相比，优秀、良好的人数相对去年都有所增加，及格的人数有所减少，不及格人数增加。不及格人数的增加主要出现在一年级，由于一年级刚进校，对学校、老师的适应中进行检测，所以成绩也相对不理想。体重测评中学生的两极分化较严重，体重较轻的比较多，究其原因主要是我校地处城郊，学生的构成大部分是进城务工人员的子女，有些学生的家庭条件和家长的工作原因所致，营养的摄入并不好。在所有的测试项目中，学生的单项如跳绳、坐位体前屈等成绩有所增加。
4、体育特色项目教学
*体育舞蹈是我校的体育特色项目。在教学中老师按照学年初制定的学习计划开展教学。在课堂教学中，老师针对每个年级都制定了详细的计划，力争让每个孩子都能在体育舞蹈的世界中畅游。并制作了体育舞蹈的校本教材。
*大力推动“足球进校园活动”。本学期，我组积极响应上级部门的号召，推动学校的“足球进校园活动”。老师经过研究商讨，针对各年级制定了相应的教学计划，并在体育课中进行足球的教学，课余开展足球比赛活动。
五、阳光体育活动是课内体育教学的延伸的教学观念。
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。主要从以下两个方面体现：
1、每天锻炼一小时
学生每天锻炼一小时，我们从三个方面来保证：一是学校安排的体育课，二是学校每天早上和下午的的晨练活动，三是三十分钟的大课间活动，学校统一指挥，全校师生共同参与，我校在课间十分钟，随处可见跳绳、踢毽、跳橡皮筋、扔沙包，球场上有打篮球、打羽毛球、打乒乓球、跳长绳、打板羽球，十分热闹。30分钟的大课间操活动中，全体教师也与学生一起，参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施。
2、各种体育赛事活动
在每学期，学校要开展“百草杯”学科竞赛，同过专项运动会来提高学生的专项学习能力。组织的学校运动会，做到有计划，有总结，项目在十五个左右（单项和集体），让每位学生都有机会亲自参与，并在高段抽调40名同学为运动会志愿者，为运动会服务，每次都有成绩记录和图像记载（向全校师生公示和展示），并在运动会结束后，及时为获班级颁发荣誉奖状和体育器材奖品，为班级今后自主开展体育活动打下基础。下半年“百草体育节”的开展让学生通过宣传、竞赛、观摩等不同的方式来学习体育精神，锻炼学生的体育意志品质，领略体育风采。
六、训练队工作
1、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很大的提高。并取得一些成绩。我校着重打造“体育舞蹈舞之韵代表队”“跆拳道代表队”，在今年参加的成都市及区级比赛中体育舞蹈跆拳道传统校比赛获得团体一等奖和优秀组织奖，集体比赛多个一等奖，单人单项多个一二三等奖，成都市乒乓球比赛多个一等奖，并输送了高水平选手到高一级学校和代表队。
2、建立体育后备人才库：本学期我组继续落实上学期的“项目到人”的计划。每个体育老师对自己负责的体育项目认真组织，积极参赛。体育组还制作了一个体育后备人才库。资源库中收集了各个体育项目的参赛学生，以后参赛可以直接提取学生资料，为老师和学生提供不少便利。目前，人才库中共有学生154名，其中多人是参加过国家、省、市、区比赛并获奖的学生。
七、场地、设施布局合理，符合要求。
学校现有200米田径场一块，篮球场地一块，乒乓球场地一块，还有一些必要的辅助性体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室；每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。每年学校体育经费不少于学校经费的1%。
八、存在的问题和努力的方向。
一年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体育教师教学水平存在一定的差距，科研能力较弱，没有一个学科突出人才；学生总体体质健康标准达标率低于目标要求；学校精品体育特色活动标志不明显。今后，我们要不断加强学习，加强体育、卫生教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，不断向高层次的目标迈进。体育组的老师对学生体质进行各方面的分析，并制定体育锻炼方案，着重提高学生较弱的项目，同时对学生的长项也加紧练习，保持成绩，促进学生体质健康的成长。
总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。