成都市龙祥路小学大课间活动实施方案
活动背景
为了切实加强学校体育工作，有效的增强学生体制，认真贯彻国务院中央七号文件《加强青少年体育增强青少年体质》电视电话会议和成都市体育工作会议的精神，大力推进“全国亿万学生阳光体育运动”广泛、深入地开展。 进一步推动我校体育工作的开展，增强学生体制，促进学生健康成长；我校现开展常规体育课、乒乓球课、形体课等，培养学生勇敢、顽强、拼博、进取、团结、互助的精神。经学校行政、体育教研组、年级组研究决定，制定出以下具体实施方案。
一、指导思想
牢固树立“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时体育锻炼的落实，加强学校体育工作，有效地促进青少年学生体质健康水平的不断提高。
二、领导机构及职责
领导小组
组 长：谭江玲
副组长：杨 蕊 张远菲
工作小组
组 长：杨 蕊（具体实施方案负责人）
副组长：吴红霞（分管体育、德育工作） 赵 波（后勤保障工作）
成 员：
叶栩枷（负责班级考评工作）
体育组（负责整个活动组织实施工作）
卫生保健教师（负责学生伤害事故及小疾病的处理工作）
年级组长、正副班主任（负责组织班级活动和安全工作）
三、主要措施
(一)开足体育课
我校共1110名学生,24个教学班,配齐4名专职体育教师,按教育局规定，小学体育课课时为：小学1—2年级每周4节，3—4年级每周3节。体育课是学校体育工作的中心环节，是实现学校体育工作目标的途径。我校严格执行规定，开齐、开足、上好体育课，不得以任何理由随意停开，少开和挤占体育课时。我校除常规体育课外，还根据学生年龄水平的特点，开设了体育校本课程：乒乓球、形体。
(二)安排体育锻炼时间和内容
1.学生的体育类课程包括：常规体育课、形体、乒乓球课；
2. 大课间活动安排在每天上午10：10—10：40(国学操、七彩阳光、分班活动)，每天下午16：05—16：40分班开展体锻活动，共计65分钟；
3.眼保健操安排在上午第三节课后和下午第二节课后，每次5分钟，共计10分钟；
注：具体体育锻炼时间安排见附件。
（三）合理安排体育训练，进行体育竞赛
为了学生在参加区，市各级体育比赛中能取得优异成绩，学校每周都都安排有田径，乒乓球，篮球项目训练，体育教师利用早晚对学生进行训练,为学生在区，市比赛奠定了很好的基础。
（四）学生的综合评定
“新三好”是我校对学生的综合评价模式，其中一项就是体育成绩必须达到良好及以上。而学生的体育成绩，除了完成《国家学生体质健康标准》的各项测试，还对学生课外和假期是否参加体育锻炼，是否与家长一起参加体育锻炼进行考核，使体育锻炼形成校园化、家庭化。
加强对体育教师的培训，指导学校体育教学、体育课余运动训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展，配合好区教育局、文体旅游局等相关部门，搞好学校的体育工作。学校校长是学校体育工作的第一责任人，分管领导、分管部门、卫生保健教师、年级组长、体育教研组、体育教师、正副班主任各司其职，各负其责。根据《学校体育工作条例》和《成都市体育条例》对学校体育工作的规定，积极开展体育工作，确保体育课、大课间活动的质量，保证学生每天一小时体育锻炼的有效开展。
成都市龙祥路小学
2014年8月
大课间活动安排表
春 夏 季
（每年3月1日——10月31日）
1年级 2年级 3年级 4年级 5年级 1．此表中所有涉及的活动项目由体育教师进行培训，正、副班主任具体实施。
2．上午大课间、下午体育锻炼由体育组集体组织，正、副班主任实施、全程监控，并负责该班上、下楼安全；各水平段运动量由体育教师现场调控。
3．“110”深入各班巡查、记录。
3月 跳短绳 乒乓球 跳长绳 跳橡皮筋 跳长绳
4月 跳橡皮筋 跳短绳 跳橡皮筋 跳长绳 跳橡皮筋
5月 跳短绳 跳橡皮筋 乒乓球 跳短绳 乒乓球
6月 跳橡皮筋 跳长绳 跳短绳 乒乓球 跳短绳
9月 跳短绳 跳短绳 跳短绳 跳短绳 跳短绳
10月 跳短绳 跳短绳 跳橡皮筋 跳长绳 跳长绳
秋 冬 季
（每年11月1日——2月28日）
1年级 2年级 3年级 4年级 5年级 1．此表中所有涉及的活动项目由体育教师进行培训，正、副班主任具体实施。
2．上午大课间、下午体育锻炼由体育组集体组织，正、副班主任实施、全程监控，并负责该班上、下楼安全；各水平段运动量由体育教师现场调控。
3．“110”深入各班巡查、记录。
11月 跳短绳 跳长绳 跳长绳 跳橡皮筋 跳橡皮筋
12月
冬季长跑活动
1月
2月
大课间活动评分表
年 月 日 检查班级
项 目 评分标准 分值 得分
进 场 在老师的带领下，按时、按路线、安静、整齐、有序到达指定地点，缺一项扣2分。 10分
广播操 队列队形整齐（10分）；精神饱满、不讲话、不做其他动作（20分）；无人跑动、动作到位，和音乐节奏一致（10分）。 40分
分班活动 队容整齐进入分组活动，做到人人都活动（10分）；有老师指导、参与活动（10分）；无人中途离场（5分）。 25分
放松及退场 在指定的音乐下，按时做放松操（5分）；音乐结束后方可排队回教室，凡提前离场扣5分。 10分
领操员 动作准确、到位，有示范性和感染力。 5分
学生人数 每缺一人扣一分，扣完10分为止。 10分
成都市龙祥路小学病残儿童大课间活动实施方案
体育是以身体练习为基本手段，是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程。学校平时的体育体育锻炼活动针对是四肢健全的少年儿童，体育教材与教法也是针对健康的青少年儿童来制定，但我们在长期的体育教育教学过程中又不能回避这样一个现实，我们的学生中有先天或者后天的身体残疾学生、偶尔生病的学生。根据“龙祥路小学体育工作领导小组”的分工安排，由教导处组织监督，专人具体实施。特制定本方案。
一、 组织管理
1.上午大课间与下午的体育锻炼时间，病残儿童的体锻由教导处具体组织监督，安排内容，落实到责任人。
2.体育课堂的病残儿童，由各班的体育教师组织落实，教导处（胡平）抽查。
3.病残儿童的《体质健康测试》由体育组组织实施，按上级相关要求落实。
二、 具体实施
责任教师应该对病残儿童付出更多的“爱”，去关心、去帮助他们，让他们参与体育锻炼，感觉体育给他们带来的快乐，让体育去锻炼他们的病残的身体，健康他们的心灵。
1.对残疾人开展“阳光体育”，要营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力在病残儿童中宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使阳光体育的“健康第一”、“达标争优，强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入病残儿童心，唤起全校对病残儿童体质健康的广泛关注，吸引家庭和社会力量共同病残儿童阳光体育运动的开展。
2.开展病残儿童阳光体育运动，要与学校体育课教学相结合，严格执行国家有关体育课时的规定，上好他们的体育课，不得以任何理由挤占他们的体育课时。
3.在对病残儿童的体锻模式上，要深化教学改革，不断提高锻炼质量，采取多种多样的教学方法，不拘泥于正常人从事的项目，开发适合病残儿童可以从事的体育项目，引导学生积极参加阳光体育运动。
4.对病残儿童实现“阳光体育”应找准着眼点和着手点。培养学生的主体性；培养学生参加体育锻炼的积极性、自觉性和创造性；培养学生主动锻炼的意识，让学生能够充分展现自我个性，塑造学生自我主体意识，使学生能够充分享受运动中的快乐和愉悦。同时组织者、体育教师也将发挥其“主导性”，使体育教学和课外体育活动实施过程中充满人性的光辉，洋溢着自由、和谐、关爱、平等、有感情、有魅力的人文氛围。病残儿童在这种宽松的环境中，可以根据自己兴趣爱好、需要、特长和身体素质，自主地选择适合自己特点的运动项目，形成人人参与、人人争先的良好运动氛围。
三、活动内容安排
实践证明：适宜的体育运动，不仅有利于增强残疾学生的体质，帮助他们掌握科学锻炼身体的知识和方法，养成经常锻炼的习惯，更重要的是还能使他们享受到运动的乐趣，克服自卑心理，培养自尊、自信、自强，敢于竞争、勇于拼搏、不畏艰难，奋发向上与团结协作等心理品质，所以，太极拳、健身操、健走、慢跑、登楼、飞镖、棋类等是他们适宜的体育活动。太极拳：太极拳是一种武术项目，也是体育运动和健身项目，在中国有悠久的历史。它具有强身健体的功能，也适合残疾人儿童学习。健走：健走是介于散步和竞走之间的一种运动方式，主张是通过大步向前，快速行走，提高肢体的平衡性能。它不受年龄、性别、体力等方面的限制，属于低投入、高产出的有氧健身运动。健走运动能提高人的基本活动能力、对环境的适应能力和抗病力，缓解精神压力，具有健康身心的功能，也适合病残儿童参与。登楼：登楼既可以锻炼身体，学校又有条件，是一种切实可行的健身项目。它对人的视力、心肺功能、四肢协调能力、体内多余脂肪的消耗等五个方面有直接的益处，适合病残儿童。飞镖：飞镖在英法美等国是非常普及的大众运动，在中国也正逐渐走向大众。飞镖运动不需要专门的场地、设施，趣味性强，时间可长可短，男女同学都可以参与，也适合病残儿童。棋类活动：棋类活动不像其他体育活动那样强健体魄，但利于人们思维的锻炼和开发，具有很强的益智性，并且同样具有激烈的竞争性，因此，很受病残儿童喜爱。
成都市龙祥路小学
2014年8月
成都市龙祥路小学特殊天气学校体育活动预案
为了加强学校体育教学工作的管理，维护正常体育课的教学秩序，保证体育教学质量，我校本着“安全第一，健康第一”的原则，如遇下雨、雾霾天气或极端恶劣天气等特殊情况，规定学生禁止进行室外体育活动，体育课和大课间等活动将在室内进行。
一、特殊天气的定义及范围。
1．天空下雨，可在短时间内淋透衣服。
2．活动场地内有明显积水。
3．刮大风，人站立困难或风中沙尘明显。
4．影响视力模糊不清的大雾及雾霾天气。
5．天气异常闷热。
6．持续闪电打雷。
7．其他影响体育活动开展的因素。
二、特殊天气下体育活动的调整通知，只能由分管体育工作的副校长、德育主任按照实际情况决定。
三、特殊天气下影响正常教学工作或者体育活动开展，体育教师应及时变换上课场地，降低运动强度或者调整教学内容，在保证学生安全的前提下，使教学至于不中断。
四、特殊天气下对学生的管理。体育教师每学期初给学生上课时，应做好对学生的宣传和教育，并通过具体措施保证学生上课。
五、对在特殊天气下教学效果好的教师应给予表扬，对教学效果差的教师应给予帮助。无论是在正常天气还是特殊天气下，对未接到调整通知而擅自停课的，一律按教学事故中的无故旷课处理。
六、室内活动形式：
1．体育理论知识学习
2．室内操
3．室内身体素质练习
七、活动要求：
1．特殊天气下，体育课应由体育教师负责，组织学生在教室内做好室内操和室内身体素质练习。大课间活动应由班主任负责，组织学生在教室内进行。运动会等体育比赛应由学校德育处和体育组负责，选择合适的时间再进行。
2．特殊天气下，学校德育处、体育组组织教师在楼道巡查，对在室内未组织做操的班级进行纠正。
校园体育活动不能因特殊天气而中断或者停止，我校师生应积极开发创编适合我校实际情况的室内体育锻炼形式。室内活动受空间和环境限制，以及对学生安全和健康的考虑，所以不宜进行位移多，幅度大的体育活动。因此，我校体育教研组自编了龙祥路小学室内操，供师生在不宜室外运动的特殊天气下进行学校体育活动，整套室内操音乐优美，动作舒缓，能够在小空间内到达锻炼身体的目的。
成都市龙祥路小学
2014年8月
成都市龙祥路小学大课间活动安全预案
为了加强对学生身体锻炼，让每个学生都能得到有效锻炼，每一个学生都健康快乐的成长。学校对体育课以及课外体育活动的安全管理，确保“阳光体育冬季长跑活动”、大课间、课外活动的顺利进行，防止意外事故的发生，结合我校实际情况，特制龙祥路小学阳光体育活动安全预案。
一、组织领导
组 长：谭江玲
副组长：杨 蕊
组 员：吴红霞 各班正副班主任 值周教师 体育老师
责任分工：学校所有教职工对安全工作都有管理、维护、施救的责任
（1）汇 报：副组长向组长汇报，组长向上级主管部门汇报情况
（2）协 调：值周领导、班主任
（3）护送伤者：值周教师、正副班主任、体育教师等
二、阳光体育安全要求
1． 班主任为班级活动的第一责任人，是负责班级学生大课间、冬季长跑、体育锻炼活动的组织者、实施者与安全教育责任人。
2． 每位学生必须自觉遵守阳光体育的活动规则，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3．每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。时时组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排，防止意外事故发生。
4．有生理缺陷的学生不能参加活动，教师应做好劝导工作，并及时与教导处练习，按病残儿童锻炼方案实行。
三、事故预防与处理
（一）阳光体育锻炼事故的预防
1．加强思想教育、增强防范意识。小学生无安全意识，缺乏预防事故的意识，全体教师有责任和义务教育学生树立时时注意安全的思想。
2．开展阳光体育活动必须严密组织、严格要求、严格遵守规则。反复地向学生进行纪律教育、遵守常规、服从组织、遵守规则等方面的教育。
3．培养学生自我保护、相互保护的意识。教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心、安排、做好劝导等。
（二）阳光体育锻炼事故的处理
1．在场教师发现险情后要及时报告在班主任、学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话，同时启动《成都市龙祥路小学阳光体育活动安全预案》。
2．及时通知家长及其监护人，以便作出救治决定，并做好安慰工作。
3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4．重大的事故及时上报上级主管部门。
5．事故发生因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关规定，学校应承担责任的，学校的相关人员必须在第一时间报告保险公司。
成都市龙祥路小学
2014年8月