为了深入贯彻落实教育部《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等文件精神，落实省教育厅有关要求，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面
为了深入贯彻落实教育部《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等文件精神，落实省教育厅有关要求，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，多年来学校坚持健康第一的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。2013年被黑龙江省体育局评为校园篮球活动试点单位，2014年被省体育局评为百万青少年上冰雪活动先进单位。同时2014年在林业局第十三届中小学生田径运动会上被评人体育道德风尚奖，团体操最佳表演奖。
一、学校基本情况：
学校现有教学班12个，教职工62人，在校学生438人，有体育专职教师1人兼职体育教师1人。设有足球场1个，篮球场2个，排球场1个，体育室1个，体育器材室1个，现有体育器材基本能够满足体育教学的需要。
二、提高认识，强化管理。
体育工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了健康第一、我运动、我健康、我快乐等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校领导都非常关心支持学校体育工作。对体育教师的职称和待遇公平公正，成立校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。建立健全了相应的制度，为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
三、落实课程计划，规范课堂教学。
体育课是落实体育工作的一个重要环节，学校按照课程计划开足开齐体育课，学校每个年级体育课每周每班2节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，体育开课率为100%，同时加强对体育课堂教学的研究和管理，开展研讨课、观摩课等活动提高体育课教学质量，积极参加教育局组织的体育教师课堂教学研讨活动，派体育教师到外地学习观摩，参加省、总局组织的有关体育的培训班，注重对体育教师的培养和培训，要求体育教师在实施体育教学过程中，依据新课标精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，不断优化课堂教学。在教学实际中，我们重点抓好课堂教学的环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，通过实践学生在练习密度、程度、掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平有所提高。
四、积极开展体育活动，把阳光体育落到实处。
为保证学生在校每天有一个小时的活动时间，学校上午、下午各安排一次课间操，上午间操时间是20分钟，主要内容是跑步、做第九套广播体操；下午课间操时间为40分钟，主要内容是跑步、学生做自编的体操、自由活动三个环节，活动都由音乐控制，学生根据音乐的变化做相应的活动，形成学生自觉的活动。同时本年度参加了林业局举办的中小学田径运动会，林业局职工篮球赛，举办了学校第五届“秋实杯”篮球赛，班级足球赛等活动，丰富学生的体育生活，感受到了体育运动的快乐，坚持开展课外体育特长班训练，每天早晨1个小时，下午2个小时进行集中训练，确保学生体育特长得到培养，个性得到发挥。近几年先后有多名同学考入沈阳体育学院、哈尔滨体育学院、三峡大学、佳木斯大学、哈尔滨学院等高校进行深造学习。
五、积极开展《学生体质健康标准》达标检测工作。
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。
六、存在问题。
多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面还有差距，需要努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同特长学生发展的体育项目。优化体育师资配置，现在体育教师工作量是超负荷，体育器材室没有专人管理有待今后不断补充与完善。争取支持，改善体育教学条件。近几年学校对体育工作非常重视，积极创造条件，争取林业局的支持，铺设了篮球场和排球场，购买了一些体育器材，基本能够满足体育教学的需要，但按照要求还有一定的差距现有的操场是土操场、学校没有体育馆，部分体育器材需更新。
总之，过去所取得的成绩已经成为历史，展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高。抓住学校体育发展的良好契机，为增强学生体质，提高学生健康水平做出更大的贡献。