彭州市濛阳镇七一小学2014年
体育工作自评报告
我校现有教学班20个，学生994人，专职体育教师3人，返聘专职体育教师1人。一年来我校以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，把体育工作作为实施素质教育的突破口，深化教学改革，全面推进素质教育，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。现就学年度体育工作情况自评如下：
一、高度重视，严格管理
我校组建了由李先义（杨川）校长为组长，其余行政为副组长，全体体育老师和班主任为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长负责学校体育的全面工作。学校制定工作计划、总结时，把体育列入重要内容。行政会专门研究学校如何开展体育工作，做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。校长和分管行政定期与老师们一起研究如何开展体育工作，如体测、“2+1”项目测试、校运会、冬季长跑、大课间活动、社团活动等等，校长与行政们都带头参加，并不定期听评体育课，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实。我校有标准的200米塑胶运动场和3个篮球场、3个羽毛球场、2个乒乓球场等体育场地，体育器材基本达到器材配备的要求，由黄自发老师负责管理，严格体育器材的借用、报损制度。学校每年还拨款添置一定的体育设施设备，做到了有计划地逐年添置充实体育器材。制定了课余、假日体育场馆向学生、社区居民开放的管理制度。学校现有专职体育教师3人，其中2人是本科毕业年轻教师。体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置、体育活动、测试工作量的核算等有关规定，在体育课课时系数计算、评优和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。
二、抓好课堂，积极课改
“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。要上好每一节体育课，向40分钟要质量，让学生有笑声、有汗水，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我校体育教师之间或学校之间不断听课、评课，积极参加各类各级培训，从而使得我校教师的教学水平得到提高。学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节公开研讨课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。各体育教师均能根据所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实情上好每节体育课，学校还专门制订户外体育活动的《安全守则》,促进了户外体育课的教学安全。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，让85%学生掌握至少2项体育技能，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。
三、阳光体育，增强体质
根据上级文件精神，学校积极开展阳光体育活动，保证学生的大课间活动和每天一节的体育课或体育活动课。我校的精品大课间集广播操、韵律操、太极拳为一体，动静结合，张弛有度，大课间跳绳活动更为校园增添了无限欢乐与生机。每年的冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦不怕累、勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。德育办召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促“两操一活动”的正常开展，并落实了体育检查结果每天通报制度。针对有的班级广播操质量不高的情况，德育办还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，提高了全校的出操质量。
四、各类活动，促进锻炼
我校是成都市田径项目的传统学校，我校建立了校级田径社团，每周开展训练，培养田径运动尖子。我校（彭州市只有我校参加）连续三年参加了成都市小飞人比赛，都获得了团体总分二等奖的好成绩。学校每学年开展学生冬季运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如跳绳比赛、、拔河比赛、接力赛跑、低年级趣味体育比赛等，个人比赛项目设有个人跳绳、50米、400米、急行跳远、立定跳远等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活，而且又确保了每一个学生每天至少有一小时的体育活动。学校鼓励学生自带体育器材：跳绳、毽子、乒乓球、羽毛球等，让他们在课间或体育课时间练习，丰富他们的课余生活，达到锻炼的目的，从而掀起了一股体育健身活动的热潮，增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。这也是我校能在彭州市学生综合运动会上屡创佳绩（连续获得团体总分一等奖）的根本原因。
五、体质测试，准确及时
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，结合上级要求，期初学校就制定《健康标准》的达标计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在分管行政的指导下，由体育组牵头，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成《学生体质健康标准》活动，完成了规定内容的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，测试合格率达95.8％，51.2%的学生达到良好及以上等级。学校按要求及时上报体质健康测试数据，及时将体质健康登记卡与学生、家长见面，并要求家长签字、督促学生进一步加强体育锻炼。学校建立专档妥善保存体质健康测试数据。德育办将学生的健康水平列入综合素质档案，体育组教师及时分析测试结果，把握体质趋势，为今后体育教学的改进提供方向和重点。
一年来，我们虽然在体育工作做了大量的工作，并取得了较好的成绩，受到上级部门的肯定。但我们还有很多地方做得不够好，不够细的，有待我们不断去提高，如：未能在校园网上及时通报学生体育活动情况；未召开春季运动会；体育教师教研教改的热情还不够高涨等。今后，我们将继续发展我校的优势，弥补不足，使我校体育工作再上一个台阶。
彭州市濛阳镇七一小学
2014年11月19日