阳光体育运动总结

一、我们是这样艰难起步的 　　今年三月，重新启动校园阳光体育运动后，我校根据上级文件精神，先后召开了行政会，教研会议及班主任会议，统一思想、澄清认识、预设实施方案。 　　经过认真研讨，我们决定：将我校阳光体育运动分为三个时间段实施。 　　（一）学生早练。8：10早餐前（7：30——8：00） 内容为集体跑步约20分钟。 　　（二）广播操锻炼。我们将原来的早读时间改变内容为广播体操（约15分钟）。 　　（三）住读生课外活动。（19：00——19：45） 内容为课外活动。原计划只要求住读生跑步，但实际实施过程中，由于学生及其家长逐渐理解并认识到锻炼的重要性，不少走读生也加入到锻炼的行列。 　　这样，除自身课间运动外，我们保证了学生每天至少一小时以上的户外活动锻炼时间。 　　通过一年的艰苦工作，我们至少有以下一些收获： 　　（一）学生体质明显增强。 从食堂里我们看到：学生食量增加；不用老师三令五声地强调，没有了乱倒饭菜的现象；学生睡眠质量明显提高，学生寝室再也见不到深夜还没入睡的学生；学生的体育成绩有了明显的提高……。 　　（二）学生的问题行为明显减少。阳光体育运动的开展，对每个班级的班风都是一次检测。在阳光体育运动中，我们通过值日教师的检查，学生文明监督岗的监督，对学生是一次生动的集体主义教育；阳光体育运动的开展，有序地安排了学生的校园生活，成功地解决了与校外社会不良群体争学生的问题。为什么在吸引学生兴趣的问题上正规的教育老是“正不胜邪”？一年来，我校开展的阳光体育运动就是我们找到的最佳答案！ 　　（三）学生在校生活、学习更有规律。从实践看：阳光体育运动真正让学生做到了劳益结合、生活更有规律，随着学生体质的增强，学生的学习效率更高。一年来，我们的阳光体育运动轰轰烈烈地开展，学生的学习成绩并没有因此下降。 　　二、我们的思考 　　开展阳光体育运动，我们走在了我县各学校的前面，取得了很大的成功。但我们也还有很多管理得思考和改进的地方： 　　（一）学生运动的内容比较单一，有没有可能增加其他一些趣味性更强的运动项目？我们还在继续探索。 　　（二）如何将全校学生的集体运动与分班或分年级的运动相结合，克服现阶段我校生均活动场地狭窄的困难，还有待实践、探索。 　　（三）体育课与课外体育活动的互补，还有待进一步探索。 乌什县职业高级中学 2014年12月20日