为进一步深化学校体育工作，依据上级文件精神，结合本校实际情况，以《学校体育工作条例》为指导，以强化管理为着力点，以特色建设为突破口，大力加强体育工作，并取得了可喜的成绩，现将一年来的工作总结如下：
一、加强对体育工作的领导
学校十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先将体育工作纳入学校整体工作计划之中，每学期初听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
二、开齐开足体育课程
我校按规定每个班的体育课是4节，没有专职体育教师，都是兼职体育教师。学校配备了能够满足教学要求的各种教学设备，在经济拮据的情况下，坚持投入，购买篮球、羽毛球、乒乓球，跳绳等体育器材，为学生锻炼提供较好的物质基础。同时，学校加强对体育工作的检查、指导和考核，确保学校体育工作的正常和有序开展。
三、开展丰富多彩的体育活动
学校认真贯彻落实《学校体育工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》，广泛开展“大课间”、“阳光体育活动”以及冬季跑步等活动，切实保证学生每天一小时的体育活动时间，通过这些丰富多彩的活动，使全体学生能积极参加体育锻炼，从而养成了良好的体育锻炼习惯。
1、学校认真坚持开展阳光大课间活动，每天30分钟的活动，内容丰富多彩，每天在音乐的伴奏下，学生由《我是一个兵》自动调整队列，快乐地跳起《兔子舞》韵律操，然后欢快地整齐地沿着操场跑三圈《向前冲》，使学生身心得到熏陶，然后怀着感恩的心比着手语《感恩的心》，最后在“金星学子快乐成长……”的励志口号中结束当天的大课间活动。这套大课间操很实效，既能锻炼颈椎、肩腰、腿部力量等，而且还能提高学生对大课间活动的兴趣。
2、学校在春秋两季都举办了校级趣味运动会，设置了跳绳、50米短跑、托球跑、25米迎面接力、花样接力、拔河等8个项目，学生的参与率达到100%。各班级运动员以拼搏奋进、勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，发扬团结友爱，互相帮助，共同进步，为班争光的精神，充分展示了我校学生拼搏进取的精神风貌。
3、为了更好地让学生投入到冬季锻炼中去，我校长期坚持搞好冬季跑步活动。在做大课间的过程中，韵律操做完后，在音乐的伴奏下沿着操场跑步三圈。这样不仅消除了学生的疲劳，同时还增强了体质。各学年组和班级围绕学校的整体安排，组织学生开展短绳比赛、乒乓球比赛等小型体育比赛，提高学生参与体育活动的兴趣，增强学生体质。
4、在培养复合性人才的办学目标指引下，学校还为学生提供了培育特长、发挥潜能的体育训练队，并设专人负责体育队的训练，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，每学期都制订切实可行的计划，做到了每次训练有教案，有总结。
四、做好每年的学生体质健康监测工作
1、学校成立了工作领导小组，由校长任组长，亲自主抓测试工作，艺体组长组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，并通过学校的广播向学生宣传测试工作的目的意义，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
2、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。
3、在测试全部结束后，由体育组长对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
一年来，学校的体育工作得到上级领导的任可。今后，我校将坚持“志存高远，创新开拓”的理念，认真按照上级教育行政部门的要求，切实抓实体育工作，不断开创体育工作的新局面。
沐川县金星小学
2014年12月