彭山二小2014年大课间体育活动方案
大课间体育活动时近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。其目的是保证学生每天一小时体育锻炼时间，全面提高学生身心素质，缓解学习疲劳，建立和谐师生关系，为教育教学服务，与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康又明显的实效。
大课间活动承载着一个学校的校风、班风和学生的精神风貌。一所学校大课间的质量高低，并不是单一的体育现象，它像一面镜子，每天都在映射出学校师生的精神风采，展示着学校的校风校貌。
彭山二小大课间体育活动方案。
一、领导小组：
组长：周晓华
副组长：钟桂兰 周翠娥 何玉生 左 剑 宋仕林 刘晓艳 徐宏伟
成员：体育教师、各班班主任
二、内容：集合号、四操、1分钟短绳，分组活动、回归。
1、集合号
以少先队对歌集合的信号，让学生以振奋的精神、饱满的情绪迅速进入状态，原则是：快，在单位时间内完成（60秒）；静，没有喧闹、讲话声，只听到脚步声；齐，在短时间内达到“横看成岭侧成峰”效果。这一训练让学生感受军人英姿飒爽、雷厉风行的作风，也充分培养学生快速反应、协调等能力。
2、四操
追求瞬间整齐划一，落实好力度、整齐度、协调性的统一，体现规范大方、活泼欢乐的风格，从动作到面目表情，都能体现出青少年儿童朝气蓬勃的精神面貌。
3、1分钟短绳
上下肢协调配合。锻炼学生耐力。听从指挥，动作一致。
4、分组活动
以充分体现学生个性发展，促进学生身体健康和协调发展为宗旨。提倡自主活动的场面要成为一片欢乐的海洋，要成为欢乐的风，在游戏的形式上要八仙过海显神通，创新尽在欢乐中。我们一方面积极鼓励学生因地制宜动手、动脑，学会创造，自己设计开发活动项目。突出大密度、小强度，班班欢歌笑语，人人有素质提升的项目。在这短短的10多分钟游戏中，强化学生的身体素质；增强了学生的活动能力；培养了群体合作意识。在日积月累中实现了一个又一个质的飞跃，落实了“以学生发展为中心，重视学生的主题地位，确保每一个学生受益”的课程理念。
5、回归
在美妙的音乐中，由教师在队伍前面领队，学生有秩序的回教室，每次回归总能让学生有意犹未尽之感。
三、时间
上午30分钟（第一节课前），四操、短绳、分组活动、回归。
四、各班项目
一年级：游戏、跳绳、拍皮球、沙包。
二年级：游戏、跳绳、拍皮球、沙包、跳皮筋。
三年级：游戏、跳绳、踢毽子、沙包、跳皮筋、传接球、呼啦圈。
四年级：游戏、滚铁环、踢毽子、沙包、跳绳、呼啦圈、实心球掷准。
五年级：游戏、滚铁环、踢毽子、沙包、跳长绳、呼啦圈、实心球、跳皮筋。
六年级：踢毽子、沙包、跳长绳、呼啦圈、实心球、跳皮筋、足、篮球。
五、各班活动场地。
各班指定位置，见付表
六、人员安排。
钟校长主要负责本活动，各班班主任和副班主任负责本班学生
体育老师：负责指挥，调度，器材发放。
七、其它
1、各班级活动限在本班会的区域内进行。
2、爱护所有活动器材。
3、注意安全。