2014——2015学年髙埠小学大课间活动计划
一、指导思想
为全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在严格贯彻实施课程标准过程中，以“人人健康、健康第一”作为开展大课间活动的重要依据，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动目标
1、增强学生身体素质，提高学生运动兴趣。
2、使学生初步掌握篮球运球、排球垫球和接力跑的基本技术动作，发展学生的协调能力。
3、教师与学生一同参与锻炼，特别是长跑的练习。增强师生之间的和谐关系，同时提高教师的亲和力和学生的合作意识。
4、确保学生每天一小时的体育活动时间，形成良好的终身体育意识。
三、活动安排
1、本学期相比上一学期，学校在大课间活动方案和时间上做了很大改动，将大课间活动分成大课间操和课间活动两个部分，首先是早上第二节课后的课间操，另外会将坐位体前屈练习安排在广播操之前；然后是下午第二节后的课间活动，要求每位学生每天保证1小时的锻炼时间。
2、学校大修已过一个学年，学生对体育操场已经是非常熟悉，通过上学期3-6年级的每周一次长跑练习，学生提升效果不错，本学期，体育组决定安排继续安排中高段学生每周进行一次长跑锻炼，长跑时须有位教师陪同。
3、本学期又将要完成国家体制健康测试的申报工作，经过一个暑假的休息，学生体育锻炼的意识也逐渐减弱。因此，大课间活动的安排需要以体质健康测试项目的主要内容为主，并适当地添加一些趣味游戏类项目。
4、本学期，体育组继续向全校师生推广校园舞，并力争成为我校大课间的一个特色。
四、管理安排
1、成立由校长任组长，副校长任副组长的领导小组；校长、行政中层领导到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师提前准备好大课间活动的所需器械，安全有序地进行分配，同时对每个年级的部分项目进行指导。
3、班主任负责管理和指导本班学生的进退场顺序、活动的安排以及队形的组织。当天有长跑锻炼项目的，班主任须陪同学生一起锻炼，完成整个长跑过程，允许有特殊情况的老师请假。
五、活动形式
1、时间安排：每周的星期二至星期五。
（1）早上9：30—9：55： 课间操
（3）下午16：10—16：40（十月一后改为15:30—16:00）： 大课间活动
2、参加对象：全校师生共同参与（除特殊人员外）。
3、场地器械：每个年级、班级都按照规定划分活动区域。学生自备跳绳、皮筋等比较容易携带的体育器材，其他活动器材都由学校分配。
4、安全保障：学生在指定区域范围内进行活动，由班主任监督和指导学生进行体育锻炼，确保学生的安全问题。
5、检查措施：红领巾督查岗每天对每个班级进行检查，（1）检查活动人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有混乱现象；（3）检查做操和活动质量（4）检查班主任是否到位、参与指导。
备注：
1、如遇雨天，各班在教室自行组织棋类等活动。（器材自备）
髙埠小学大课间活动评价方案
一、活动宗旨
为了营造丰富多彩的大课间活动，切实提高学生体质健康水平，确保学生每天有一小时的体育活动时间，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，并形成良好的学习和运动习惯。
二、场地器材安排（30%）:
1、大课间活动场地安排清晰、合理，安全，使人一目了然。(尤其是球类活动的班级，必须在各班活动区域内进行活动。)
2、大课间活动的器材收发有序及时。
3、自备器材的情况下学生能做到人人有器材，确保每一个学生都能积极开展体育锻炼。
三、组织过程（60%）:
1、全校师生必须参与，班主任组织好本班学生，协调体育老师指导活动。
2、负责教师切实发挥管理和指导作用，做到组织有序，指导有方。
3、学生能表现团队精神等优良品质，善于和同伴合作，团结互助、遵守纪律、有序活动等。
四、安全因素（10%）
安全措施得当，教师引导学生安全地进行大课间活动，经常提醒学生注意自我保护和相互保护与帮助等。