2014年阳光体育总结

一、 “健康第一”理念深入人心，落实学生每天一小时体育锻炼制度： 明确了“健康是立身之本，体育是健身之道”，以“健身育人”为宗旨，突出以学生发展为本，建立联席会议制度，制定学校体育卫生工作发展规划，落实学生每天以小时体育锻炼制度。严格按照国家和本市体育课程计划的规定，体育课开课率达100%，即全年级每周四节体育课。一小时课外活动落实率达100%：即全年级每周一节体育活动课。大课间活动落实达率100%每天大课间一次、上下午各一次眼保健操，保证每一个学生每天有小时体育锻炼时间。 在开展一小时活动中，将身体练习与思维活动结合，以提高学生身体素质、心理健康和社会适应能力，使学生掌握健身本领，达到健身、健智、健美的目的，树立终身体育思想。 学校每学期保证公用经费时对学校体育经费投入，按照规定和标准配足配齐学校应有的体育器材和设备。 二、课改，开展“阳光体育”，形成体育特色。 在课改中教师突破传统教学模式，转变教师的角色：由原来的教学支配者、指导者、控制者，转变为学生学习的组织者、指导者、参与者。并遵循小学生求新、求异、好动的特点，积极改革和探索体育课教学模式。根据四位教师的教学特长，进行小班化教学多样化，体育教材游戏化，游戏教材情景化等教学模式的专题研究，每学期进行体育专题研究汇报课。依据小学生年龄、生理、心理特点，为学生创设良好的学习环境，优质教学方法体验运动乐趣，激发学习兴趣，使学生身、心、群得到同步发展，促进学生身体健康发展。我们将为创新适合学生的教学模式，在课改实践中不断探索、更新、发展。 积极响应教育局、文体局和党中央的号召，积极开展亿万学生阳光体育运动。多年来我们发动师生，扎根班级、立足校园，广泛开展小型多样，生动活泼的体育活动，组织各种类型体育比赛。每年组织全校趣味运动会等。这些活动的开展切实有效地增强学生体质，养成终身体育锻炼的习惯，营造人人参与，个个争先氛围，形成促进学生健康成长的良好育人环境。 为了落实《国家学生体质健康标准》，丰富校园文化生活，检验学生的体质健康水平，促进学生的全面发展，我们利用课余时间进行达标测试，在课进行训练。在练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生通过上体育课达到锻炼身体的目的，让体育达标任务，变为以健康、快乐、趣味的体育活动为主。让每一个学生“每天锻炼一小时，健康学习一整天，幸福生活一辈子”。 三、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。 认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。多次在我县中小学生运动会上获得团体总分前三名的好成绩。 四、存在的问题 我学校体育工作取得了一些进步，但还存在着一些问题：一是体育教师队伍的素质还有待于进一步提高，要继续加强对体育教师综合素质的培养；二是学校体育特色还不够鲜明，有待于进一步打造。针对性以上问题，我们将采取有力措施加以解决，不断提升我县体育教师的整体素质，提高学校体育工作质量。 五、今后的工作思路： 学校体育工作要继续认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共北京市委市政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》文件精神，进一步深入贯彻落实《学校体育工作条例》，以“健康第一”的指导思想，以面向全体学生为出发点，以提高全体学生身体素质和健康水平为宗旨，以促进学生全面发展为目标，不断加强和改进学校体育工作。本着“求实、发展、创新、提高”的工作思路，大力弘扬奥运精神，发展学校体育特色，在体育教学、科研、竞赛和课外体育活动等方面创造佳绩。 总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。 新津一小 2014年12月