根据201 0年《我国青少年体质健康发展报告》的数据显示，中国青少年的身体素质在整体上依然处于下降趋势，集中表现在超重及肥胖率继续走高、视力不良尤其是近视比率居高不下、耐力素质持续在低谷徘徊等。为了避免这种现象的持续恶化，我校重视开展阳光体育对促进学生身心发展、增强体质、培育良好道德品质的重要作用，并把其作为加强学校体育工作的重要举措和全面推进素质教育的重要突破口，主要做到“三个坚持”：
第一，坚持把开展阳光体育活动作为增强学生体质、培养艺术素养、提高教育质量的必要手段。经常、丰富、多样、持之以恒的阳光体育活动，既能帮助学生强健身体素质、提高健康水平，又能促进智力发展、提高艺术素养，有利于提高教育质量。
第二，坚持把开展阳光体育活动作为推进课程改革、实施素质教育的重要突破口。体育对培养学生具有强壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，有着其他学科不可替代的作用。阳光体育活动作为体育学科教学的延伸，具有全员性、综合性、实践性、选择性等特征，符合新课程改革中课程设置各原则的要求。
第三，坚持把开展阳光体育活动作为加强学校德育建设、提升学校文化品位的重要途径。体育锻炼和体育运动，是加强爱国主义和集体主义教育、磨炼坚强意志、培养良好品德的重要途径，是促进青少年全面发展的重要方式，对青少年思想品德的形成有不可替代的重要作用。
我们坚信，只要我们怀着“塑造今天的孩子就是塑造未来的社会”的历史使命感，以对每一个孩子的终身发展负责的高度责任感创造性地开展阳光体育工作，为孩子们追逐梦想奠基，就一定能实现“幸福教育”的理想。