五通桥区石麟小学2014年体育工作年度报告
为全面贯彻党的教育方针，认真落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，确保我校学生每天一小时体育锻炼，吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，培养我校学生积极参加体育锻炼的良好风气，我校进一步加强了学校体育工作，认真开展了各项体育活动，切实增强了学生体质，促进了学生全面、健康、和谐发展。现将我校2014年度体育运动工作汇报如下：
一、开齐开足体育课程课时。
我校严格执行课程计划，按要求开齐、开足了体育课：1-2年级体育课每周为4课时，3—6年级每周体育课为3课时，开课率为100%。学校体育课程由学校统一安排，要求各班必须按课表上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。
二、选任优秀师资担任体育教学，上好体育课。
本年度我校新分配来一名专职体育老师，使我校的体育课更加专业。同时选任了8名体育技能突出，体育教学经验丰富的老师来兼任体育教学工作，使我校的体育教学质量的提高有了师资保障。
三、加强体育教学过程管理，努力提高体育课教学质量。
1、认真加强体育教研工作。我校根据工作实际，由艺体组负责体育教研管理工作。教研组做到了学期有计划，有总结；积极安排体育教学教研相关活动。积极选派老师参加上级组织的体育教研活动，相关老师做到了及时传达、展示。
2、加强了体育教学常规的落实。体育教师能根据学校场地器材条件，做到认真备课，做到备课、备人、备器材、备场地。充分利用40分钟的课堂教学，通过训练、比赛、游戏等形式，让学生掌握基本的运动技能、技巧。在课堂教学中根据学生的年龄特点和课标要求合理确定教学内容，主动把体质健康测试项目纳入到平时体育教学试练内容。学校教导处定期检查了备课本，及时了解各班体育教学进度，组织开展了听课评课活动，组织老师进行了体育课课堂教学安全等问题的研讨。基本杜绝了无教案上课和“放羊式”教学。
3、要求老师写教育札记和教学的反思。要求每一位体育老师认真学习体育课标，认真学习新的体育教学理念和方法，不断创新体育课的教学方式，努力提高学生体育素质。鼓励老师撰写体育教学论文，不断提高体育教学论水平。
三、积极开展体育活动。
1、近年来，我校一直坚持认真组织开展阳光体育活动。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，组织开展“阳光体育活动”。由此，学校成立了阳光体育活动领导小组，拟定实施方案，开展了早操、上下午眼保操和以长跑、跳绳、手语舞为主要内容的大课间体育活动。学校一直坚持每天检查评比，并以“阳光体育星”作为评选每周“五星班级”的重要内容。我校2014年荣获五通桥区中小学校阳光体育大课间活动评比三等奖。
2、我校坚持每年组织开展两次学生体育运动会，即春运会与冬运会。春运会注重集体性和趣味性，冬运会注重个体性与竞技性。不管是冬季运动会还是春季运动会都注重了参与性，都有各班同学共同参与的比赛项目。这两运动会已经成为了学生每年期待的盛会。
3、积极组队参加区上运动会，取得了运动成绩和体育道德风尚的双丰收。我校在赛前都会精心选拔运动员，组织学生认真训练和参赛。在今年的区运动会取得了40多分，位列第十名，同时还获得了体育道德风尚奖。
4、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。我校于2014年10月底全面完成测试登记工作，全校100%的学生参加了测试，93%达到合格标准，3.5%为优秀。2014年10月我校迎接了教育督导室对我校的体育教学抽测工作。总体情况良好。
四、加强经费投入，确保体育工作正常开展。
我校加强财务预算，将体育工作经费保障纳入学校公用经费预算。及时购买相应器材，本年度购置了三台乒乓球桌、两台语音座、五个篮球等一批体育用品，保证了体育教学的需要。落实解决了专职体育教师服装费，确保体育教师培训、校运动会、区运动会、体育教研活动等经费支出。
五、加强教学器材管理，充分发挥器材作用。
我校有一间专门的体育室，对学校现有的器材进行了规范存放。学校安排了一名老师对体育室进行管理。对学校的体育器材进行了规范的登记。学校制定并实施了出借登记等相应的管理制度。管理员根据器材的损耗和差缺情况及时报告学校补足，并亲自动手制作了沙包等小型体育活动器材。
六、存在困难及问题
1、体育器材未配齐，使用效率有待提高。
2、部分兼职体育教师素质不高，体育课质量有待提高。
3、学校学生体育活动场地太过狭小，无法开展相关活动。
七、改进措施：
1、充分利用好现有体育器材设备，积极争取配置必要的体育设备设施。
2、因地制宜，积极组织学生开展各类体育活动，增强学生体质。
3、加强体育教学管理和体育教研，努力提高教师素质和课堂教学质量。
4、充分利用现有场地组织学生开展相应体育活动。争取上级支持拓宽学校活动场地。
五通桥区石麟镇石麟小学
2014年12月