为进一步推动学校体育工作的发展，切实贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》、《四川省政府办公厅关于进一步加强学校体育工作的意见》文件精神，我校开展了富顺县“阳光体育示范校”暨自贡市“阳光体育达标校”创建活动，现将开展情况汇报如下：
一、基本情况
富顺县赵化中学创建于1940年，地处富顺南部的赵化镇，学校占地110亩，建筑面积2.8万平方米，绿化覆盖率达90%以上。历经74年的办学历程，经过几代教职工的艰苦创业，现在学校办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，现有20个教学班，在校学生近920人，在岗教职工76人。多年来，学校秉承“树德、育能、守信、励志”的校训，促进学生全面发展。学校将艺术体育工作纳入到教育教学重点工作之中，并力求特色，使得艺术体育工作得以长足发展。先后荣获“市德育工作先进单位”、“四川省绿色学校”、“县级常规管理优秀学校”、“县先进党组织”等荣誉称号。
二、健全机构，增大投入，促进学校体育工作健康发展
（一）组织领导到位
1、我校高度重视阳光体育运动，将其纳入学校每期工作计划，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，中层各处室主任、体育教研组长为成员的体育工作领导小组。学校政办室负责学校体卫艺工作的管理，确保《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》的贯彻落实。管理制度健全、职能分明、责任到人。
2、学校体育工作领导小组定期召开专题会议研究部署体育工作，制定有学校体育工作中长期发展规划，并依据学校实际制定有年度工作计划，并按计划开展工作且有年度工作总结阶段目标明确，重点突出、措施得力、可操作性强，工作保障机制健全，各项工作开展得井然有序。
（二）体育条件符合标准
1、加强体育教师的培养和培训工作。我校严格按教育部教体艺〔2008〕5号文件规定，配齐教师队伍。我校现有体育教师4名，都是大学本科学历，国家二级以上裁判4人，县级以上优秀教练员3人，学校高度重视体育教师的继续教育工作，支持体育教师参加各级体育教研、培训活动:学校力争在3-5年内对现有的体育教师进行一次轮训，选送优秀的教师参加高规格培训，特别是国家、省、市级的田径、篮球等裁判和教练员的培训，以提高体育教师队伍的素质。
2、按标准配备硬件设施。学校按照教育部教体艺术〔2008〕5号文件规定配足配齐体育设施、器材。体育场地、设施、器材管理有专人负责。学校现有体育保管室2间，250米运动场一个，篮球场3个，排球场1个，羽毛球场3个，足球场1个，单、双杠3付，肋木、云梯、爬杆多付，体育设施、器材完全能满足体育教学的需要。在学校体育领导小组指导下，开放利用好学校的所有体育活动场地、设施，供学生课内外锻炼。
3、建立学校体育经费的保障机制。学校年度体育工作经费按学校公用经费的10%以上的比例用于学校体育工作经费，包括每年体育教师装备费、管理经费、宣传经费、各级比赛经费、测试经费及设备、设施的购置与维护费用，做到专款专用。体育教师组织学生大课间体育活动、《学生体质健康标准》测试、课余训练和竞赛均按《赵化中学教职工获奖管理意见》执行。
（三）体育教学规范
1、按规开课。我校严格按照新课改要求开齐开足体育课，初中各年级每周3课时，高中各年级每周2课时。并按体育教学基本要求规范上好体育课。我校体育教学大胆进行课程改革，践行必修+选修+课外活动的体育课程结构，坚持必修课为主题，选修课为延伸，活动课为提高三大板块有机结合。
2、落实教研。我校高度重视集体备课活动，要求每周一次开展学科备课组集体备课活动，做到定时、定点、定人、定中心发言人，有详细记录。学校要求教研组做到学期有计划，有总结、活动有分工、有措施、成绩有记录、资料有积累。要求体育教师认真备课，做到备人、备场地，优化体育课堂教学突出“无抓”即抓体育常规教育、抓安全教育、抓运动密度、抓锻炼实效、抓听课评课，向45分钟的课堂教学要质量。体育教研组坚持每学期对每个教师的课进行一次运动负荷检测、分析。
3、抓实常规。学校体育工作检查实行专人考勤，由学校行政办公室、教务处联合管理，学校体育工作领导小组督查考核。体育课堂教学质量稳步推进，学生体质健康标准合格率95%，优秀率达15%以上，学生体育基本技能90%达水平技能目标。
（四）体育活动丰富
1、为保证我校学生每天一小时校园体育活动，我校因地制宜，充分利用好学校每一片空地，每天安排有两次大课间特色体育活动，上午10:00——10:30，下午4:55——5:45.
2、活动内容丰富，活动形式多样：跑操，跳绳。眼保健操、第八套广播体操等等。在没有体育课的当天下午，分年级班级有计划、有组织开展田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球课外体育活动，每项活动均有专职教练进行指导，科学、系统的训练
3、每年坚持开展学生阳光体育冬季长跑活动，分高初中年级开展多层次多形式的师生体育运动会：广播操队列比赛、冬季田径运动会、师生篮球比赛、教职工趣味比赛、跳绳比赛等。
4、组织校田径队参加一年一度的市、县中学生田径运动会，组织校篮球队参加县中学生“三好杯”篮球赛等。
5、充分挖掘潜能，因材实教，促进身心全面发展。让体育特长生考上本科大学，让所有学生拥有终身健体的方法使他们成为德、智、体美全面发展的综合型人才，即为学校创牌塑形，又为高等体育院校优秀运动队输送合格的艺体人才。体育运动的成功带动了全校学生积极开展“阳光体育运动”带动全校学生走出教室，迈向操场、步入阳光，掀起了体育锻炼热潮。
（五）健康测试规范
1、学校按《学生体质健康标准》试行方案制定了实施计划，建立健全了相关测试制度。每年定期对在校学生按《标准》的各项指标进行测试并全部实行微机化管理，建立了《学生体质健康标准》信息库。认真分析并按时上报测试数据。
2、定期评优评先。凡未评为阳光体育运动的先进班集体的班级不能评选各级先进集体，凡阳光体育活动考核及体质健康标准测试成绩不合格的学生，一律不评选各级三好、优干，以保证学校阳光体育运动的有效开展。
三、体育教学成果丰硕
我校在办学环境极其困难的情况，全体教师团结一心，奋力拼搏，学校体育运动成绩硕果累累，既有考上了名牌大学的优秀学子，又有进入社会的复合型人才。我校田径代表队、篮球队参加县运会多次获佳绩。
四、自查报告结果
遵照《自贡“阳光体育示范学校”评选细则》，我校逐一对照总结反思、认真自查自评，各项指标均达到测评要求，自评结果480分。扣20分。特此诚挚呈报参评，恳请评审专家领导小组予以审定批准为谢。
创建“阳光体育示范学校”，意义重大而深远。我们将在十八大精神的鼓舞下，在各级政府的关爱呵护下，不断提高锻炼意识，培养锻炼习惯 ，提升运动成绩，为提高国民素质，增强人民体质而不懈奋斗。
二0一四年六月二十六日