根据省市县相关文件精神及教育局关于开展实施阳光体育活动的实施意见，结合我校实际，依据县教育局安排，制定我校开展活动实施方案如下：
一、指导思想
为了全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育和艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，培养学生的创新能力、实践能力和自觉健身的终身运动习惯，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、实施原则
1、坚持教育性、科学性、趣味性、观赏性的原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、坚持全面性的原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持体育与艺术相结合的原则。加强学校体育与艺术的有机结合工作，在开展的系列健身活动中要充分彰显艺术性、高雅性、教育性、观赏性，活动要具有活力、张力、魅力，使学生得到多方面的锻炼。
4、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师以鼓励引导为主，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
5、坚持校内校外相结合的原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
6、坚持安全第一的原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生，但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
三、实施目标与方法
1、以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
2、制定我校学生课外文体活动工程规划，明确目标、落实责任，确立1—2项体艺特色，努力形成学校的品牌。为体现我校的体艺特色，拟每周教学日中安排1-2天有课外体育活动和1-2天有课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”，从而确保每天课外文体活动时间不少于一小时。
3、学校落实相应的体艺经费，大力改善体育、艺术活动的场地设施和设备，提高全体教师尤其是有关指导教师文体活动的组织和指导水平，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外文体单位的设施和师资力量，建立稳定的专项课外文体活动训练点，定期开展活动，推动中小学课外文体活动形成规模、提高水平。
4、建立评比表彰制度。学校每学期进行一次评比活动，评出优秀组织奖若干、活动积极分子若干并给予奖励。
四、活动主题：
我健康•我阳光•我成长•我快乐
五、活动名称：
魅力乒乓 健康身体
六、活动领导小组
（一）组 长：李春梅（校长、书记）
（二）副组长：朱毓成（副校长、工会主席） 聂 成（副校长）
（三）成 员：肖 斌（教导处主任）
唐 丽（德育处主任）
陈 燕（德育处副主任）
杨 榕（工会副主席）
李 丹（大队部辅导员）
王胜胜（音乐教师）
唐 佳（音乐教师）
吴希元（体育教师）
敖余良（体育教师）
吴克强（体育教师）
各班班主任
七、活动形式、内容
1、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展，扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做新眼保健操，继续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。利用课外体育活动和学生课间活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。
2、按照上级教育部门的要求，开齐、上足、上好体育课、体育活动课，保证小学1—2年级每周4课时体育课，3—6年级每周3课时体育课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。
3、全面实施《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分析等工作，并将结果及时上报。进一步培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，努力提高及格率。
4、建立体育专项课教学模式，着重开展以学校体育传统项目乒乓球为载体的校本课程。积极加强篮球、足球、羽毛球、武术、健美操、田径等项目课程的教学。
5、各班积极组建班级乒乓球队、羽毛球队、篮球队、跳绳队、毽子队，做好参加全学年各项体育竞赛活动的准备。
6、每学年上期举行一次学校田径运动会、下期举行一次球类比赛（篮球、乒乓球、乒乓球韵律操等）。
7、大课间活动安排：乒乓球韵律操、武术健身操、校园集体舞、中华功夫扇、乒乓球趣味操、中华经典诵读（每年11月至次年3月增加象征性长跑、跳步等）。
（1）大课间时间及活动内容：
①每天上午：一切不变，即4-6年级全体学生上午第一节下课后到大操场开展大课间活动，做乒乓球韵律操《银球飞扬》，同时1-3年级学生在教室由第一节任课教师负责组织做乒乓球趣味操等，然后1-6年级全体学生（1-3年级学生在教室内，4-6年级学生在大操场）同时做眼保健操。进场音乐《运动员进行曲》，退场音乐《乒乓球飞起来》，要求1-6年级全体师生跟着广播音乐齐唱《乒乓球飞起来》，4-6年级学生边唱边有序上楼解散。
②每天下午：
a.下午第一节下课后，3-5年级按照以下安排表轮流到大操场开展新大课间活动，由班级正副班主任中的一人负责带队（三年级由正班主任负责带队；四年级周二由正班主任负责带队，周四由副班主任带队；五年级周一由副班主任带队，周三由正班主任带队），进场音乐《运动员进行曲》，退场音乐《乒乓球飞起来》。要求1-6年级全体师生跟着广播音乐齐唱《乒乓球飞起来》，3-5年级学生边唱边有序上楼解散。由下午第一节任课教师组织1-2年级学生在教室做乒乓球趣味操等。
b.下午第二节下课后，1-6年级全体学生在教室里做眼保健操。
岳池县东街小学2012年春季大课间活动安排表
午别 活动时间 年级 活动项目 活动地点 负责教师 备注
上午 第一课间 每天 1-3 ①乒乓球飞起来 教 室 上午第一节
任课教师 1、1-6年级同时做眼保健操；
2、4-6年级退场时，全校学生齐唱《乒乓球飞起来》。
②眼保健操
每天 4-6 ①乒乓球韵律操 塑胶操场
②眼保健操
下午 第一课间 每天 1-2 ①乒乓球趣味操 教 室 下午第一节
任课教师 1、3-5年级退场时，全校学生齐唱《乒乓球飞起来》。
2、5年级每个学生自备一把红色的塑料扇子（右手）。
②中华经典诵读
周五 3 ①乒乓球韵律操 塑胶操场 班主任
②校园集体舞
③中华经典诵读
周二周四 4 ①乒乓球韵律操 塑胶操场 周二正班主任
周四副班主任
②武术健身操
③中华经典诵读
周一周三 5 ①乒乓球韵律操 塑胶操场 周一副班主任
周三正班主任
②中华功夫扇
③中华经典诵读
第二课间 每天 1-6 ①眼保健操 教 室 下午第二节
任课教师
附：配乐集体中华经典诵读《少年中国说》（摘要）：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！）
（2）相关教师分工安排：
①吴希元：负责4年级的武术健身操；
②敖余良：负责3-5年级的乒乓球韵律操《银球飞扬》；
③吴克强：负责1-2年级的乒乓球趣味操；
④李 丹：负责3年级的校园集体舞；
⑤王胜胜：负责对1-6年级语文教师《中华经典<少年中国说>诵读》的指导，中华经典诵读的配乐、动作编排，上午和下午新旧大课间活动音乐的合成，制成四套完整的音乐（上午一套，下午三套），便于以后正常顺利播放；
⑥唐 佳：负责5年级的中华功夫扇（5年级的班主任要求学生每人自购1把塑料右红扇，作为平时活动训练的道具）；
⑦杨 榕：负责活动的策划、协调、组织、联络、反馈等工作；
⑧郑 军：负责协助王胜胜制作、合成大课间活动的四套音乐；
⑨音乐教师：负责利用音乐课对学生教唱歌曲《乒乓球飞起来》；
⑩1—6年级语文教师：负责指导训练学生集体诵读《少年中国说》。
（3）新大课间活动的集中排练安排：
①从本期第三周周一开始，开展为期约三周的集中排练。由全体音乐、体育教师利用每天下午的第1-2节上课时间集中对3-5年级的学生进行新大课间活动的排练，每班的正副班主任到时轮流值守班级排练的纪律、安全等工作（下午第一节由正班主任负责值守，下午第二节由副班主任值守）；
②从本期第三周周一开始，由体育教师利用上体育课的时间对1-2年级的学生进行乒乓球趣味操的排练指导；
③从本期第三周周一开始，由1-6年级语文教师利用下午课外活动的时间对学生进行集体中华经典诵读《少年中国说》的训练指导。
8、全体师生会唱《乒乓球飞起来》歌曲；开展校园文化艺术节：手抄报评比，合唱团、学生器乐展示活动等。
八、加强管理，建立评价机制
校长是保证学生每天1小时体育活动的责任人和督察人，班主任是该班学生课间活动的组织者和负责人，专职体育教师是体育活动的技术指导者。每天（特殊天气除外）必须保证大课间体育活动及时性和持久性，值周教师做好此项评比记录，做为考查班级工作的一项依据。总之，对坚持体育活动开展的班，学校给予兑现奖励，同时对不能保证学生体育活动，体育课时间的教师实行“一票否决”制，取消评先晋级资格，确保我校体育工作循序渐进地推动，确保学生的体质不断增强。
九、成绩认定
1、认定方式。A、学生本人现场表演、创作和测试，按有关标准进行认定；B、凡参加校级以上艺、体类竞赛（含校级），获得前八名，或获得艺术类考级证书，或达到三级以上运动员等级的学生认定为优秀；C、凡参加市级以上教育、文体部门主办的文艺汇演、展览、展示活动，参加市级以上电视台、电台的专题活动，在市级以上报刊、杂志上发表的美术、书法作品的学生如果能出具有效的参加证明，则认定该生为优秀；D、采取证书认定、测试与其它认定方式相结合的认定办法。
2、认定等级。认定分为优秀、合格两个等级。具体操作由各学科教师实施，分别由教研组长牵头备课组长制定等级考核标准。
3、学生在获得“2＋1项目”认定后，班主任要立即将该生的认定结果填写在学生本人学籍电子化管理档案和成长手册中。
4、学校每年要将全体学生“2＋1项目”的结果整理汇总，存放归档，汇总上报工作由体育、艺术教师负责。
5、为促进学生对“2＋1项目”的关注，并终身受益，班级要在学习园地内张榜公布每名学生“2＋1项目”的结果。
6、学校将“2＋1项目”列为个人、班级评优的重要条件之一。学生个人达不到“2＋1项目”合格标准不能评为优秀；班级“2＋1项目”合格率达不到90%以上的，当年不能被评为先进班级；班主任不能被评为先进教师。
7、“2＋1项目”实施工作所有的资料整理与管理由综合组负责，班主任协助。
8、每年学校将根据相关管理制度，对认真实施“2＋1项目”工作的班级、个人给予表扬和奖励。
十、活动要求：
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调课外文体活动纪律与安全，提醒体育委员做好运动器材的领取和归还工作，并协助体育教师指导活动。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、负责值周的行政、值周教师和负责教师要认真做好秩序维护工作。
4、负责课外活动的老师一定要提前到位，准备好器材。
二〇一四年三月二日