前锋农场学校深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》的有关要求，全面推进《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的实施。坚持以“为学生的幸福成长而奠基”的办学理念，推进校园体育文化建设进程，促进学生身心的健康发展，进一步推动学校体育工作的改革与发展。努力开创了我校体育工作的新局面，下面将我校一年来体育工作开展情况汇报如下：
一、学校基本情况
前锋学校是一所九年一贯制学校，实行校长负责制、教师聘任制模式，安全管理一岗双责制。学校领导班子设校长、书记、副校长三人，下设中学部、小学部、后勤部。校园占地面积113280平方米，教学楼三栋，学生公寓一栋、食堂一栋，建筑面积 20068平方米，运动场总面积35297平方米（含 250米占地约7326平方米环形塑胶跑道一处），体育馆一座，占地约300平方米，体育器材室两间，器材相对不足。校园内部整洁美观、环境优雅，教学设备先进，功能室齐全（阶梯教室、活动室、图书室、心理咨询室、各实验室、劳技室、微机室、语音室、录课室）。学校现有48个教学班、1817名学生，在编教师123人：研究生学历1人，本科学历100人，专科学历21人，专科以下1人；高级职称教师15人，中级职称教师70人，初级职称38人。
二、体育教师情况
我校专职体育教师7人（在编2人），体育专业本科学历，中级职称2名，按标准配备缺少1人。分别有篮球、足球、排球、田径、乒乓球、羽毛球、速滑等专业特长。体育教师均为青年教师，有能力、有魄力，干劲十足。4人荣获建三江管理局“优秀教练员”、“优秀裁判员”称号，1人获建三江管理局“优秀男子篮球教练员”称号。1人获建三江管理局“教师组速度滑冰第一名”；1人获东北三省第九届中小学研讨说课一等奖;1人曾获农垦总局体育教师基本技能大赛一等奖。
三、教学实施总体情况
（一）领导重视，思想引领，目标明确，。
我校领导十分重视体育工作，成立了体育工作领导小组，制定了《前锋学校体育专项督导制度》，明确工作职责，把体育工作作为学校工作的重点。把体育工作纳入学校整体工作计划，纳入校长工作职责。学期初在领导班子会议上听取并审议体育工作计划；教学工作中认真组织实施，定期组织检查、考核；学期结束时听取体育老师的总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在领导班子会议上予以协调安排，给予人力、物力上的保证。
（二）加强管理，促进体育教学工作。
1. 抓常规、抓教研。体育教研组结合体育课程标准，结合我校实际制订教学计划，做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育教师认真备好课，做到备课、备人、备场地，创新教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
2.抓安全。牢固树立学校“安全第一、健康第一”的原则。开学初层层签订安全责任书，健全学校安全工作责任制。建立了《前锋学校体育工作安全管理方案》 、《前锋学校校园意外伤害事故应急管理机制》。积极开展体育课安全教育，同时教师明确职责，做好体育课考勤记录，保证在安全的环境下开展各项体育活动。
3.加强体育器材管理
为了加强对我校体育设施的科学与规范化的管理,体育器材室的管理工作进行细化,进一步提高体育器材的使用效率,使用有电子记录、借阅登记表，保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进行。
（三）开发体育活动资源，改革体育课堂教学。
1.开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系。
2.丰富大课间活动，保证每天锻炼一小时。
我校以“健康第一”思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时的基本要求，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。并以大课间为辐射点，促进课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、班风和学生的精神风貌。
大课间活动内容：
（1）眼保健操和第三套广播体操“七彩阳光”（1－5年级）
（2）跳绳（1－4年级）
（3）阳光体育长跑（5－9年级）
（4）校园集体舞（6－9年级）
3.积极开展体育社团活动。
我校结合实际情况，根据学生的特点开办体育社团活动，成立了由具备相应特长专业的教师担任的篮球社团、乒乓球社团、足球社团、轮滑社团、速滑社团，社团人数平均达到20多人。社团活动按计划定时间、定场地、有步骤的实施，为我校体育优秀人才的培育与选拔提供了保证。
（四）取得的成绩
2014年1月，我校学生在建三江管理局第五届冰上运动会中，中学部获得男子团体第七名、女子团体第八名；男子团体接力第五名；学生王婉婷获女子个人500米第一名；小学部获女子单项第四名。教师分获单人项目第七名和第八名。
7月，我校中学部王婉婷在总局第十三届中小学生运动会中获女子跨栏第二、铅球第二、4×100米接力第二名，教练员代德生老师获得优秀教练员称号。
7月，我校体育教师在农场举办的篮球比赛中取得第二的好成绩。
11月，参加农场举办的丰收杯乒乓球大赛，中学部教师陶洪艳获得女子第一名。
通过体育活动及专项中考体育训炼的开展，我校2013-2014年度中考体育成绩获全局第二名。
四、体育课开展情况
按照管局教育局要求，结合前锋学校体育工作计划，开齐开足体育课程，一、二年级每周上四节课，三－九年级每周上三节课。体育教师平均课时19节，开课率达到100%。
五、教师队伍建设
建设一支具有良好素质的师资队伍，是体育教学工作的有力保证。我校从三方面开展教师队伍建设。
1.扎实开展教研工作，提高教学效益
（1）以教研组为单位，依托课堂研讨、集体教研等多种形式教研活动，提高教师专业化水平。关注教师教与学生学方式的转变，关注学生的整体发展，构建高效、和谐的课堂氛围。优化课堂教学过程，深入推进课堂教学改革。
（2）积极进行备课制度改革，实行“三级备课”制。通过三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合，加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。
2. 继续开展青蓝工程帮教活动，开展“以优促新”活动。
以课堂教学为主阵地，以年级组为单位，开展“一帮一”即师徒结对校本教研活动，充分利用学校骨干教师的优势，以强帮弱，以老代新，青年教师结对、教研组联合研讨活动等等，通过科学、系列的帮带实施，使青年教师在优秀的教师示范引领下迅速成长起来。
3.教师培训。
多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，促进青年教师迅速成长。
（1）校本培训。通过开展通识培训、专题培训、学科培训等一系列培训活动，加深对体育工作的认识和理解，提升教师专业技术能力与素质。
（2）积极选派教师参加上级教育部门组织的学习及培训活动。 2014年度参加省级培训1人次，管局级培训10人次。通过外出学习，教师们开阔了视野，及时了解教育部门对学校体育工作的新要求，提高了认识，综合能力得到了提高。
四、阳光体育开展情况
我校校园阳光体育活动通过四个结合，有效落实并开展。通过活动磨炼同学们的意志和品质，培养他们良好的锻炼习惯，提高学生身体素质，形成了浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮。
1.将阳光体育运动与阳光运动一小时和体育艺术2+1相结合，促进阳光体育运动健康持久地开展。
2.将阳光体育运动和绿色环保教育相结合，培养环保意识，树立植树驱霾，强身健体，共同发展的理念。
3.将阳光体育运动与“百万青少年上冰雪”活动相结合，开展形式多样的冰雪体育活动。
中小学各部按照不同年龄学生特点，组织开展抽踢毽子、雪雕等趣味冰雪活动，组织开展雪地足球、滑冰等冰雪体育竞赛活动。
4.将阳光体育运动与“体育征文”等宣传活动相结合。通过多种形式的宣传报道，大力倡导青少年到阳光下、大自然中去体验、感受运动快乐，形成良好社会舆论氛围。
2014年4月第七届阳光体育冬季长跑活动，在“以行诺言，我要成长” 子活动，初赛86人，获奖章36杖；终赛70人，获奖章35杖，35人挑战目标成功，以实际行动见证了成长。“诚信长跑，挑战100天”子活动中，我校有176名同学参加，共获得金马奖7人，银马奖16人，铜马奖49人。
五、学校本年度体育经费投入
2014年，农场投入了35400元修建了占地约300平方米的篮球馆，配备了钢化篮球架。体育工作经费投入134500元，其中春季运动会资金55000元；年初速滑及年末速滑费用及补助79500元；教师培训费用2750元。
六、学生体质健康状况
加强对教育部关于印发《学生体质健康监测评价办法》等三个文件的通知（教艺体[2014]3号文件）的执行，2014年9月，我校学生体质健康检测采用手工与仪器相结合、外场地与内场地相结合的办法，省时高效准确的为1744名学生进行了检测并按时进行了国网的上报。学生体质总体达标率达94%，良好达标率达25%，同时也发现了部分年级组、班级组的薄弱项目。通过学生体质测试成绩数据，为学生体育锻炼提供第一手资料，以促动各项活动针对性的开展。
前锋农场学校的体育工作在上级教育部门文件精神的引领下，在上级领导的关怀和支持下，以“新课改”为契机，继续深化体育教育教学改革；在乐于奉献，团结奋进的团队努力下，扎扎实实落实各项体育工作，努力开创我校体育工作的新局面。
前锋农场学校
二〇一四年十二月八日