为了贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十学生体质测试工作于9月初开始，体质测试的项目有：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米、1分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。体质测试的项目符合国家体质测试的基本要求。为了进一步搞好我校的《学生体质健康标准》测试工作，学校对学生体质测试工作给予了高度重视，为学生体质测试工作的便捷、高效和科学化，提供了必要的保障。体育组在校领导的安排下，制订新的方案，力争把学生体质健康测试工作规范化，制度化。将体质健康测试工作做得更好。经过老师和学生的共同努力，顺利的完成了2014-2015第一学年小学学生体质的测试工作，同时也完成了今年的数据上报工作。现将实施工作总结如下：
一、学校领导高度重视，分工明确，责任落实:
学校接到通知后，立即成立学校体质健康监测工作领导小组。要求每位成员把自己的工作落到实处。
二、积极宣传，明确方向，切实提高工作质量
开学初，组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。为了让学生意识到体质健康监测的重要性。学校采取多种形式、多种渠道广泛宣传学生体质健康监测的重要性、必要性。一是充分利用校园文化营造健康第一的意识氛围：借助校园广播、健康专栏，班级黑板报、健康教育课；二是充分利用时间宣传：周一升旗仪式、班会课等。
三、组织测试，保障安全
1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，各年级测试项目为：一、二年级测试投坐位体前曲、立定跳远。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是也有个别学生抱着好玩的心态，以后要加强体质健康测试方面的教育。
四、统计分析:
1.14-15年第一学期学生身高、体重、肺活量与前次相比，仍呈增长趋势；学生营养状 况继续得到改善。
2.学生体质健康存在的问题：超重及肥胖检出率呈上升趋势；学生肺活量不良检出率有所提高。13-14年第二学期学生体质监测结果表明，我校学生身体状况总体是好的，但是，仍然存在一些问题如学生身体素质的下降，肥胖学生的增多等，这些现象我们必须高度重视。针对这一现象制定如下措施：
（1）在工作中认真贯彻实施《学生体质健康标准》。树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。
（2）正确积极的导向，严格学生体质健康的评价、激励学生积极进行身体锻炼。
（3）注重培养学生体育自我锻炼的兴趣与习惯。
（4）完善制度，有效落实。
以“每天锻炼一小时”为切入点，把确保“健康第一” 的教学目标落实处。确定教师的专门指导有力保障 “每天锻炼一小时”的落实。总之在今后的工作中我们以提倡学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实抓好学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，不断纠正和改变目前学生体质健康状况出现的突出问题，从而使学生拥有健康的体魄和健全人格，将“健康第一”的指导思想落实到实处，提高我校学生体质健康水平。充分发挥学校体育在素质教育中的作用。
五、数据整理上报
在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
六、学生体质健康测试实施情况总结反思
这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。
商南县鹿城小学