邛崃市羊安小学2014-2015学年
“学生每天1小时体育锻炼”实施方案
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。按照上级教育行政部门关于《落实学生每天一小时体育锻炼》的文件精神，进一步加强我校体育工作，切实提高我校学生的体质健康水平，促进我校学生的全面发展，特制定本实施方案。
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。我校体育工作在邛崃市教育局的领导下，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想。高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义。全面实施素质教育，增进学生身心健康，增强学生体质，提高学生体育能力。
二、提高认识，加强领导
学校领导和全体教职工高度重视，充分认识学校体育工作的重要性。充分认识健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。开展体育活动是增强青少年健康体魄的有效途径。全体教职工要提高认识，学校要加强领导，为此学校成立领导小组：
组长：江兴勇（校长、负责全面工作）
成员：李临叶（副校长、分管学校课外体育锻炼实施、协调、检查工作）
熊正东：（德育办主任、分管德育、学生工作。）负责宣传工作
牟智（教科室副主任，分管大课间操活动管理评价工作）
唐平（体育教研组长、检查班级活动落实情况、器材管理）
喻瑞秋（总务副主任、负责后勤保障）
三、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。
四、开足开齐体育课，抓实抓好学校体育活动
1、按照教学计划；开足开齐体育课时。1—2年级每周开设4节体育课，1节体育锻炼。3—6年级每周开设3节体育课，2节体育锻炼。
2、每天上午、下午各安排一次眼保健操，上午第二节课后安排30分钟的课间操，下午第三节课后当天没有体育课的班级安排30分钟的课外体育锻炼时间。有力保证学生在校体育活动时间。
3、为提高学生参与活动的积极性，体育组精心作好活动内容安排。课间操集体做小学生广播体操——《七彩阳光》、武术操——《旭日东升》、太极拳--《成都太极1》、《乒乓球操》；体育锻炼针对各年段学生特点，开展一些球类、游戏类活动。
4、学校将跳绳和冬季长跑两项内容作为春、秋两季的群体活动。体育组事前确定训练内容、评比奖励办法，各班级组织开展活动，体育教师分配到各年段进行指导、管理。掀起全校师生健身热潮。
5、学校定期开展春、秋两季田径运动会。以拔河、迎面接力、广播体操为主的集体对抗比赛，扩大学生参与面，同时设短跑、跳远、投掷等竞技单项赛，给有体育特长的学生一个展示平台。
6、抓好以乒乓球活动为载体的传统项目学校工作。学校在每年的四月份定期开展“乒乓球活动月”，做到活动有方案、有过程、有总结。按照方案要求，全校师生做到人手一球一拍，利用学校安排的活动时间积极开展，以班级训练、个人训练相结合。激发学生参与乒乓球活动的热情，全面提高师生的乒乓球运动水平。重视学校乒乓球队和田径队的管理和训练，将继续参加成都市、邛崃市的各类比赛。
7、为保证学生活动效果，学校将每日学生活动质量、教师参与管理情况与班级考评相结合。体育组及时进行检查、总结。