杜阳初中2014年体育工作总结

本学年我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结： 一、结合农村学校实际，切实抓好体育教学工作，落实“课标”的教育理念。学校两位体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，结合我校学生实践选用新的教法和新的学法。体育组年初及时布置阳光体育工程中各项，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是农村初中，学生原来都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学年我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。两名体育教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。 二、规范两操，养成学生好的体育运动习惯，落实体育教育工作要求。两操是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，规范“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。规范“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学年来，体育组坚持不懈，严格规范早操和广播操进的纪律及质量，做到静、齐、快，动作规范、美观。实施“领操周周换”制度，树立榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，督促两操的正常开展。 三、协同配合，顺利完成《学生体质健康标准》测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，体育组及时制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作。在学校各位领导全力支持下，由体育组牵头，各班班主任为组织，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过学校电教室对测试数据整理和上报，《学生体质健康标准》测试和上报工作顺利进行。 四、扎实训练，顺利参加校、县运动比赛，展示我校务实的作风。本年度我校体育组及时安排，早作准备，为组队参加县上的相关比赛做好准备。为了更好的完成学校和县级的比赛，我校体育组早作准备， 按照学校工作安排，及时对学生进行队列队形、广播体操、乒乓球、篮球等项目的训练，在完成好学校竞赛的同时，克服重重困难，组建篮球队，参加县上的青少年篮球比赛，展示我校体育教育的务实的作风 五、攻坚克难，增补体育运动器材，提高学生身体素质。 学校在有限的财力下，根据实际情况，克服困难，根据《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实器材出借登记、管理制度。本学年，及时查找补缺，在去年添置肺活量测试仪、视力表、身高体重仪器的基础上又根据2015年中考体育考试要求添置篮球、排球、足球，为我校做好2015年中考体育工作做好准备。 六、查漏补缺，整理学校体育工作档案资料，管理好体育器材。学校一直重视体育档案资料的整理使用和体育器材的保管使用工作，为了更好的完成各级安排的任务，本年度学校对近3年我校体育工作资料重新整理，对体育器材分类管理，责任到人，确保了我校体育工作健康发展。 工作中，我们也有不足，受到客观条件的制约，我们学校体育工作中存在下面问题：运动场地不达标、体育器材老化落后、资金投入不够充分、受到校园安全问题的制约学校体育运动项目不能完全进行、校本研修不够深入等问题。以后我们将在上级的正确领导下，攻坚克难，结合我校实际，创造性的开展我校体育教育工作。