学校体育工作总结报告
我校按照市教育局整体部署，坚持以“健康第一”的指导思想为中心，坚持常年开展“百万青少年上冰雪”活动，认真重视阳光体育冬季户外运动项目的开展，在抓好常规教学和管理的基础上，通过全校上下共同努力，较好地完成了全年的任务。
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，绝不删减体育课时，确保体育课教学活动的正常进行。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规，出成效。
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天间操，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。尤其中考体育分数不断增加的今日。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。
⑴抓教学进度和备课；
⑵抓常规纪律；
⑶抓安全教育；
⑷抓运动密度；
⑸抓锻炼实效；
⑹抓听课评课。
3、重点抓好户外体育活动及冬季特色活动
“阳光体育”对大多数学校也许只是一个口号，但在我们学校开展的确是恰到好处。校领导通过到省市文明学校进行观摩学习，尤其今年的山东之行更是感受颇深。从“冬季长跑活动”、跳绳、毛毽、雪地足球到校冬季特色活动-----速度滑冰，我校的户外体育工作开展的较好。根据省冬季活动要求制定我校冬季户外体育活动内容。我校利用间操时间进行冬季长跑活动。全校师生共同参与其中，班主任科任分配到各年级当中带领学生进行长跑任务。在全校师生的共同努力下，我校的长跑活动进行的异常火爆。学生队形整齐、热情饱满，加之清新的校园歌曲引导下，学生的气势一浪高过一浪。长跑活动得到顺利开展。为了丰富学生课上游戏内容，增加以班级为单位的雪地足球运动。每天利用体育课时间进行雪地足球比赛，以班级为单位科任教师参与其中。体育教师进行裁判，以学年为单位开展比赛。评学出周冠军、月冠军，并对获胜班级给予奖励。最具特色的是我校根据学校优势条件，结合体育教师滑冰专项运动成立了-----校速度滑冰训练队 。在完成体育课程的同时，利用活动课时间开展速度滑冰训练。学生参与热情较高，短时间内队伍迅速壮大起来。通过层层选拔精选出多名优秀运动训练队员参与到活动中来，参加了市举办的速度滑冰比赛并取得了优异的成绩。结合校中考体育单项考核内容，我校开展了跳绳和毛毽等一些列户外活动。通过特色教学，更推动了我校体育户外活动得蓬勃发展。
三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：
⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。
⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
成绩只能说明过去，学校决心在市教育体育局领导下，依靠全体教师的共同努力，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。