我市学校体育工作贯彻“以质图强”工作理念，坚持健康第一的指导思想，深入推进阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平。在义务教育阶段中小学重点实施“体育艺术2+1项目”，真正落实德智体美全面发展。努力打造体育工作“一镇一品牌、一校一特色”，全力开创学校体育工作新局面，为创建省教育现代化先进市增光添彩。
一、举办中山市第五届学校体育节
我市第五届学校体育节在板芙镇深湾小学拉开序幕。本届体育节以“超越自我、放飞梦想”为主题，开展体育竞赛和大课间等阳光体育活动。体育节从5月开始，12月结束，历时8个月。分镇区组（九年义务教育阶段）、高中组和职中组，开展田径、游泳、篮球、乒乓球、幼儿体操、健美操、定向越野、大课间活动等11项体育比赛 。在开幕式上，板芙镇结合本镇学校体育特色，在开幕式表演了武术操、抖空竹、花样跳绳等体育项目,这些都是学校结合学校传统体育项目和实际情况开展的项目，出发点是参与人数多，参与热情高，在学校能广泛推广，且效果明显。本次体育节是历届第一次下放到镇区举办的开幕式。把市级活动下放到镇区举办是结合我市学校体育特色发展与推进，加强镇区间的活动交流，为各镇区和学校之间的体育特色交流搭建平台。
我市学校体育已形成制度化，根据《中山市学校体育节积分计算办法》和《中山市学校体育节高（职）中组积分办法》统计核实，共评出中山市第五届学校体育节体育道德风尚奖20名，优秀组织奖3名；团体总分镇区组小榄镇、沙溪镇、开发区获得一等奖，三乡镇等5个镇区获得二等奖，古镇镇等7个镇区获得三等奖，中山纪念中学等获得高中组前八名，市一职等获得职中组前八名。
二、评选体育艺术百花奖，推进素质教育发展
为全面推进素质教育发展，繁荣学校体育、艺术教育活动，根据《中小学体育艺术 “百花奖”奖励方案》，进行了中山市第二届中小学体育艺术“百花奖”评选工作，经过初步筛选,体育有55个单位，音乐44个单位，美术40个单位复核申请资格。经过多次审核复查，最后公示体育类共29个单位45支运动队、42个教练员；音乐类共21个单位，27个奖项。美术类29个单位48个奖项获得第二届体育艺术百花奖。
三、完善中考体育考试制度，提高学生体质健康水平
2013年中山市中考体育考试于5月8日开始至18日顺利结束。今年我市有33620名学生分别在十个体育考试定点考场参加考试。全市总体情况安全平稳，各考场考务组织严密有序，监考工作小组认真负责，考试设备技术保障有力，各考场都严格按规定设置医疗救护站，及时处理考试过程中的突发情况，全市体育考试未出现严重的运动伤害事故。我市中考体育考试80%的项目均已采用电子设备进行计时、计数和测距，考试过程全程录像跟踪，实现了科技考务全覆盖。同时进一步健全考试巡视和纪检监督制度，解决了考试过程中存在的争议问题，提高考试透明度，确保考试公正公平。
近年我市不断优化中考体育政策，有效地推动了学校体育工作的深入开展，进一步提高了中小学生体质健康水平和学校体育竞技水平。在我市学生体质健康状况报告显示，反映人体呼吸功能水平的重要指标——肺活量，在我市中小学生的数据上表现出了增长的现象。
四、加强镇区调研，进一步调整工作思路
2月至3月期间我科室全体人员先后下到了大涌、神湾、港口、横栏、南区、南朗6个镇区进行了德体艺工作的全面调研。各镇区文体教育局局长、教育事务指导中心主任及各中小学校长及各学校德体艺负责人都参加了调研反馈会。经调研发现普遍存在的问题主要有：部分镇区不重视体育教师队伍建设，体育教师配备不足，多年来学校体育工作一直停留在抓常规的状态，特色不明显。部分镇区体育场馆建设落后，课内与课外的结合不密切，普及度不高，体育项目发展缺乏内涵发展，以致于有亮点，特色不特，显得平淡无味。我科室廖诚科长对各镇区提出了中小学德体艺工作建议四点：锤炼队伍，人强则强；解放思想，大胆创新；常规筑底，特色先行；真抓实干，持之以恒。要做到四个“走”字，一是走上去，多和上级部门沟通交流；二是走出去，多学习其他地方先进经验，取长不短；三是走进去，多学习，提升德体艺水平；四是走下去，多深入老师学生及家长当中，了解学生及家长需求。
该调研加强了与镇区和学校的交流，了解第一手资料，为今后工作提供了有力依据，能及时调整工作思路，明确学校体育工作在体育教师队伍建设还需加强，尤其配齐小学体育教师，完善促进学生体质健康发展的有效机制，催生体育文化意识，促进学校内涵发展、科学发展。
五、承办中英校园足球合作项目培训班，推动校园体育文化发展
为了推动中国青少年足球发展，扩大中国青少年的国际体育文化交流学习，促进中国校园体育文化通过足球项目融入世界校园体育大家庭文化，由孙中山青少年基金会（英国）倡议，英格兰足球联合会赞同和支持的“中英校园足球合作项目”（Sino-UK SchoolFootball Project）——英足联 (The FA)校园足球国际教学课程培训项目 （以下简称：中英校园足球合作项目）在中山纪念中学举行。7月1日-3日英足总教育部主任杰米霍钦、孙中山青少年基金会总干事郑少强、项目代表及项目合作英方律师到中山考察评估教学设施及住宿条件等。10月14日正式启动为期八天的首届培训班。该培训班借鉴英格兰校园足球FA国际教练教学课程，派遣6位英国足球教育专家授课，我国共有来自9个省市73名学员参与培训。
六、广泛推进阳光体育活动
（一）开展大课间评比活动。为切实保证中小学生每天1小时校园体育活动时间和“体育、艺术2+1项目”活动的开展，我市举办了中山市体育大课间活动优秀案例评比活动，共收到91份案例，其中小学64份，中学25份。
本次大课间优秀案例评比体现了我市大课间活动普及面广，许多学校不仅开展体育活动，在组织形式上、活动内容上都有创新。但在全员参与的层面上，教师的参与面较少，未能很好地融入到学生的活动中。整体而言，本次大课间活动案例体现了我市大课间活动质量在不断的提高，活动内容创新更能贴近学生的生活，激发学生参与的积极性。许多学校能与自身体育特色发展相结合，在组织形式上因地制宜开展体育活动。本次评选本着案例真实性，内容完整性，全员参与及特色展示的原则进行评选。共评出小学组一等奖13名，二等奖22名，三等奖30名。中学组一等奖5名，二等奖 7名，三等奖13名。
（二）举办全市青少年体育竞赛活动。2013年我市举办了21个体育项目，32个体育赛事活动，共有11525人在校学生参赛。
（三）完成体质健康测试工作。2013年我市按要求上报了313所学校，100%完成上报任务。
七、加强教师队伍建设。
根据省教育厅《关于开展全省中小学体育教师轮训工作的通知》（粤教体〔2010〕30号）的文件要求，以及为提高我市体育教师综合素质，促进体育教师专业化发展，2013年11月18-21日我市举办中山市第五期体育教师基本功培训班。共有154名体育教师参加。自2009年以来，我市连续5年举办了体育教师基本功培训班，共计932名体育教师参加了培训，初步完成全市专职体育教师轮训工作。培训主要围绕新理念、新课程，新技术和师德教育，以促进教师的专业化发展为导向，搭建学习平台，以“三课”（备课、说课、示范课），“三讲”（讲教学策略、讲课例、讲反思），“三练”（苦练教学基本功、训练教学思维、提炼教学思想）为实现教师专业化发展夯实基础。培训方式主要是利用头脑风暴的方法，让教师们思想碰撞；全程采用互动和体验式教学，让教师身心融入。还有专家讲座，提升专业素养。培训模式得到教师认可，专家肯定。
我市注重体育教师队伍，不断注入新鲜血液。2013年我市公办学校招入专职体育教师29名，其中6名硕士研究生，23名本科生。目前我市统计公办专职体育教师1124名，民办专职体育教师445名，共1569名。