万源市中坪乡中心小学校
学生体质健康测试总结
为全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，牢固树立“健康第一”的思想，切实加强学校体育工作，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作。在2014年10月对全校学生进行了体质健康测试，全部项目测试完毕。现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》的实施测试工作总结如下：
一、积极宣传，提高认识
本期以来，胡勇老师对各班测试项目和锻炼方法进行了宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过各种体育活动的形式对学生进行宣传教育。同时成立了中坪学校实施《学生体质健康标准》工作领导小组，组长由毕江担任，组员由各班主任、体育教师担任，领导小组分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果，将考核测试项目与各项体育活动相结合
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展得好，学生积极参加，效果就好，测试成绩就好。我校把《标准》与体育教学结合、与阳光体育活动相结合、与运动竞赛等项目结合，取得了较好的效果。
三、组织测试培训，明确测试标准
要认真贯彻和学习新《标准》以及《标准解读》用书的内容，清楚了解测试范围、测试办法、测试科目、记分方法、上报要求。我校采用了集中与分散相结合的办法，对测试教师在业务学习时间进行培训学习。
四、组织测试，保障安全
在测试前，班主任对学生进行多方面了解，对参加测试的学生进行了身体健康情况的摸底调查，有计划，有组织地安排测试，并对仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。充分发挥体育教师和体育骨干的作用，加强测试教师、班主任、学生等多方面的组织动员工作，共同完成测试任务。
五、建立健全学生健康档案
1、学校对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存。
2、测试结束后，根据测试结果，详细分析了学生体质情况。
六、学生体质健康测试存在的不足
测试器材没有完全利用。
总之，我们将牢牢树立“健康第一”的观念，为学生的未来着想，努力把我校体育工作深入、有效地开展。
万源市中坪乡中心小学校
2014年11月