这次踢毽子比赛，重点是为了发展小学生的相互合作能力，培养学生相互合作，团结一致的精神。在生活中能够独立不依赖他人，增进友谊。这项活动，让全体同学真正享受到参与的快乐，在快乐中健身，在快乐中提高，表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感。
这次比赛比较成功，可以说是取得了一些成绩，也存在着一些不足，为更好的提高学生的活动质量，作如下总结：
一、用心感受踢毽子活动中每一次起脚的机会。
踢毽子活动，给学踢毽子的小学生提供了一个很好的实践平台，它是最受踢毽子的小学生欢迎的一种活动方式。踢毽子过程中，体现了学习踢毽子的观赏性和趣味性。注意力要高度集中，在毽子未落之前，绝不轻易放弃。只要努力，就可能创造处意想不到的机会。
二、踢毽子要养成良好的分析习惯。踢毽子活动中，要想学得好又快，一定要讲究科学的训练方法，要善于分析和总结，要养成良好的习惯。
三、存在不足：本组参加的学生较多，相当一部分的学生，
不会踢毽子，学生从踢不到毽子，到踢一个，然后是踢两个。不过，还是积极参与进来，体现了学生良好的集体荣誉感。
总之，各个班的学生在指导教师领导的监督下，团结奋进，开拓进取。整个活动过程有声有色，紧张而有节奏。同学们都怀着高兴的心情积极参与，这也说明了这项比赛颇受大家的欢迎。健身项目比赛，这一看似简单的活动项目，对同学们的身心却是很有益处的。运动本身不仅增强了同学们的体质，而且对参与者在比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。