根据国家阳光办《关于开展第八届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》以及县教育局有关文件精神，落实学校“阳光体育冬季长跑”方案的实施，使学生树立“健康第一”的理念，促进学生健康快乐成长，我校根据自身实际情况开展了适合我校特点的、便于我校实际开展的“阳光体育冬季长跑”活动，现将活动开展的情况总结如下：
一、统一思想、达成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动
“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我校师生阳光体育活动的理念，并且付诸于行动。
1、提高认识，加强领导
学校建立起完善的管理体系。由校长于守峰亲自主持，副校长张海燕负责具体安排，政教处胡秀珍承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活动及体育课的教学，增强冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施
2、结合实际，科学安排，
我校“阳光体育冬季长跑”活动根据我校场地小、学生年龄跨度大的特点来进行科学安排，充分利用大课间活动时间、体育课时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展的“阳光体育冬季长跑”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。
3、积极宣传，制造氛围
学校充公利用校园广播、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。
二、活动丰富、内容充实，“阳光体育冬季长跑”活动做到“三个结合”
我校“阳光体育冬季长跑”活动的三个结合，即保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面的促进了学生的健康成长。
1、“阳光体育冬季长跑”与体育活动相结合
我校体育活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育活动项目，既解决了我校体育活动体育场地小，学生年龄跨度大的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，丰富多彩的体育项目趣味十足。
比如我校一年级开展的小小健身操、二年级开展的皮筋舞、三年级开展的小棒舞四年级开展的腰鼓操、五年级开展的体育项目是跳长绳，在阳光体育冬季长跑时，六年级和初中三个年级开展的是跑操。既解决了操场小的问题、又解决了学生年龄跨度大的特点。学生在活动的同时即感到新颖，又与同伴增进了了解，提高了同伴之间的合作能力。
2、“阳光体育冬季长跑”与学校大课间活动相结合
大课间是组织学生集体活动的时间，也是学生充分享受阳光的时间，我校学校就充分利用大课间时间，组织全校中、小学的同学利用20分钟开展“扇子舞”活动，很好的丰富了“阳光体育冬季长跑”的开展形式，同时培养了学生集体合作精神。
3、开展了小手拉大手全民健身的活动
为了增强学生体质，提高学生的健康水平，同时帮助学生养成锻炼身体的习惯，我校提出了每天与家长共同锻炼30分钟的活动，学校将通过健康反馈卡了解情况，由家长配合监督落实，第二天早晨学校领导将抽检学生在家的锻炼情况，定期进行总结。力争通过这项活动的开展，与家长手拉手共同为学生的健康护航。
三、齐抓共管，认真落实
1、利用学生会干部检查抓规范
为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，学校将其落实情况纳入“每日检查”，设立专项检查，从时间、班级，项目等进行检查，针对检查时发现的问题及时进行反馈，敦促每一个学生活动目标的达成。
2、利用体育课抓落实
充分利用体育课的活动优势，检测学生进行了“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并要求体育教师对学生体育活动进行有效的指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动方法，使学生有针对性的进行体育锻炼。
3、利用学生会抓“大课间”
学校充分发挥学生会的优势，放手学生自我管理，在阳光体育大课间进行“扇子舞”和体育锻炼时，组织学生会进行检查评比，对表现好的班级进行适当奖励，很好的激励了学生的集体意识，提高了他们的班级荣誉感。
4、利用“健康反馈卡”加强家校联系
学校充分利用“健康反馈卡”的联系作用，加强学校与家长联系，让家长了解学校开展“阳光体育冬季长跑活动”的计划与内容，对家长提出具体要求，要求他们监督或陪同孩子进行体育活动，保证孩子在家的体育活动时间，每天由家长签字，让家庭与学校共同完成督促管理，提高学生的体质。
5、利用升旗仪式，及时进行总结。
学校充分利用每周一的升旗仪式，对“阳光体育冬季长跑活动”的典型进行表扬，充分调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情。
四、总结经验，正确引导
1、从开展“阳光体育冬季长跑”活动以来，由于此活动内容丰富多彩，学生每天在操场进行跳绳、花样大摇绳、转呼啦圈、跳皮筋做健身操、等各种特色的体育活动，形成了一道美丽的风景线，学生参加体育活动的热情大大提高了。
2、学生身体素质明显提高
“阳光体育冬季长跑”的开展，学生积极投入到丰富多彩的体育活动中，发现和感受到体育活动的乐趣，认识到了体育活动的重要性，通过此项活动学生的身体素质明显提高。
3、家校合作，共促学生健康成长
加强学校与家长的联系，单靠学校、家长的力量都是有限的，只有家、校合作，共同督促学生进行体育冬季锻炼活动，才会有效果。
4、认真分析，发现问题
在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程，有个别班级对此项活动没有足够重视，未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，没按照要求，随意挤占了学生的活动时间；另外，各别学生的家长没有认真到此项活动的重要性，没有进行有效督促，使学生在家体育活动时间减少，保证不了节假日的学生体育锻炼时间。
五、坚持做好此项工作，让锻炼成为学生的一种习惯
“阳光体育冬季长跑”阶段性活动将告一段落，但学校的阳光体育活动不会就些停止，将继续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间，积极按照国家及县教育局的工作要求，开展好阳光体育活动，真正落实“第天锻炼一时，幸福生活一辈子”的政策，将冬季长跑活动作为我校冬季常规工作来抓。
2014年12月10日
八一学校