2014年度华英实验学校体育工作年度报告
为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：
一、基本情况：
富顺县华英实验学校学校创建于2003年，原属一所民办公助完全小学，2008年转制为完全公办学校，并附属一所幼儿园。学校占地面积由建校时第一校区的22.6亩，发展到包括晨光校区在内的两个校区共计58亩；建筑面积由14400平方米发展到30000平方米；校园标准绿化带4000余平方米。有田径场2个，篮球场3个，排球场1个，羽毛球场2个，乒乓球台12个。现有教学班56个（含幼儿园）；学生4200余人，在职教职工130人，有体育专职教师6人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后获得先后荣获了全国中小学图书馆先进集体；中国青少年科技辅导员协会团体会员单位；国际生态绿旗学校，教育部“十五”课题实验单位；国家基础教育实验中心外语实验学校；四川省绿色学校；四川省依法治校示范校；四川省防震减灾示范学校，自贡市文明单位；自贡市艺术特色学校；自贡市抗震减灾示范校；自贡市现代教育示范校；富顺县义务教育先进集体；富顺县教学教研先进集体等等荣誉称号。
二、建立制度，强化管理
体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定———学校行政会议讨论———教师会议学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《小学体育课堂常规要求》、《小学学生体育成绩考试评价制度》、《小学学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》、《小学体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保学生活动需要，学校每年坚持从办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年的体育大型活动都为学生活动创设良好的体育环境，特别是今年，学校另外还配备了各类体育设施，如：小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。
三、主要工作
1、加强管理，完善条件，夯实体育教学和校园体育活动。
学校成立了由校长郭涛同志牵头的体育工作小组，健全和完善了体育工作制度和工作机制，制定了体育工作中长期规划，并按规定制定和实施学校体育年度工作计划。
2、学校根据上级要求开齐开足了课程，一、二年级每周四节体育课，三、四、五、六年级每周三节体育课。每天上午第一节课后和下午第一节课后各安排了一次大课间活动，每周四年午开设体育特长兴趣班。每周五开设学生特长的体育社团课。为确保学生有足够的活动时间，教导处严格督导教师按课表上课，不准体育课“放羊式”或改上其他课。班主任和科任教师组织好下午放学后大课间活动。每期组织一次全校性运动会。每年“六一”节组织篮球联赛和乒乓球赛。
3、体育教研工作。每年组织上一次体育教研示范课，每一学月一次体育教研活动和网上集体备课，体育教师积极参加各项竞赛和培训，分别有两名教师在市优质课竞赛中分获一、二等奖，并有一名市级骨干教师。学校对体育教研组每一学年进行一次运动负荷抽测，做好学生体质健康标准测试，学生体育技能基本达标。
4、常规体育课工作。教师认真准备，提前备课组织好每一堂体育课。让学生开展体育活动有利增强学生体质，锻炼学生的意志、毅力，同时也可以起到调节身心，提高学习效率的积极作用。每次体育活动前要先热身，体育课师生要穿运动鞋，不准穿裙子或高跟鞋，运动前要让学生系好鞋带，体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。教师必须有很强的安全知识，并且掌握体育运动有关的安全知识，每节课上根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调，要讲清动作要领，做好保护措施，时刻注意学生活动情况，上课前要认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，上课前要注意分组进行训练，事先和其他班级教师通气，划分好场地，尽量做到互不干扰，对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。要求教师牢固树立安全第一的思想，是体育工作全面的重中之重。
5、阳光体育活动
第一部分：寄宿生晨跑与早操 7:10—7:30晨练主要以跑步为主，根据年级的不同，规定学生跑步的圈数，跑步结束后在操场做广播体操，由黎林与生活老师负责。黎林具体负责早操组织。
第二部分：阳光体育与保健 每天上午9:00—9:35（课间操28分钟）,主要以武术操和韵律操为主，跑操和自主活动为辅。体育教师带操，各班第二节课任课教师带队。
每天上午11:10—11:15（眼保健操5分钟）
每天下午3:10—3:15（眼保健操5分钟）
第三部分：下午第一节课后28分钟自主创编华英特色校园操。每天下午3:15—3:50，各班正副班主任分轮次带队组织，余淼、江奎、聂小华、黎林、朱玲、刘晓林六名体育教师负责技术指导与监督。
6、切实抓好阶段性的体育展示与竞技活动 （1）、每年四月召开学校春季田径运动会，各个班级组队参加。
每年十月份举行秋季“三项”运动会。
（2）每年“六一”前夕学校艺术节活动周举办“华英杯”男子篮球赛和四至六年级乒乓球比赛。
（3）学校每周四、五下午自主选修课开设篮球、乒乓球、三跳、羽毛球、田径、棋类活动班，让学生自主选修。
（4）积极开展“亲子体育活动”，提倡家长多和学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参加体育锻炼，让更多的青少年真正走到健康向上的体育活动中来。
（5）开展学校“和乐班级”、“和乐少年”评选活动，进一步提升 “青春、快乐、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。
四、经验分享
1、让学生动起来，课堂教学得先行
体育课是落实体育工作的一个重要环节，课堂上体育教师实行学生课堂出勤记载制，保证每个学生参与体育锻炼与学习，行政值周、教导处随机抽查。学校一直把体育教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位，同时也作为提高体育教师专业水平的重要方面来抓。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础。在每周开展的教研活动与集体备课活动中，体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，以转变观念，实施“快乐教育” 为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对一年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。
2、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。
五、主要成绩
1、参加自贡市中小学生田径运动会三次获全市冠军
2、参加自贡市中小学生男子篮球赛，一次冠军，一次亚军
3、参加富顺县中小学生田径运动会四次获得冠军
4、参加富顺县中小学生乒乓球比赛获小学组冠军
5、参加富顺县中小学生篮球比赛获得冠军
6、参加富顺县中小学生冬季长跑比赛多次获得冠军
7、学生体质健康标准测试成绩优秀
8、阳光体育活动受市、县专家好评
六、存在问题
多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育器材配备不合格、特别是《学生体质健康标准》测试设备不合格不齐全、体育师资严重配备不足，体育教师工作量个个都是超负荷，体育器材室没有专人管理有待今后不断补充与完善。
成绩只能说明过去，我们决心在上级正确领导和关心支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美好，在新的一年里取得更大的成绩而贡献出我们应有的力量。