大安区和平小学2014年
实施三万工程计划
一．指导思想 ：
为进一步贯彻落实《四川省教育厅关于实施四川省中小学教师素质能力建设“三大计划”的通知》（川教〔2006〕159号）精神，以“实践科学发展观，办好人民满意的教育”为指导思想，实施提升教师素质能力的“三万工程”。“三万工程”是自贡市教育局认真贯彻落实科学发展观，积极推进教师队伍建设，提高教师素质和能力的一项新举措。我校从自身的实际出发，以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面推进素质教育，进一步深化课程改革，积极推进实施新课程、新课标的进程，促进我校教师专业化发展，全面提高教育教学质量，进而提高我校教师队伍的整体素质。
二．目标任务：
通过参加以“树师德。增师能”为主题的“万名教师素质培训”、以“读教育名著，做学习型教师”为主题的“万名教师读书活动”和以“强业务、增技能”为主题的“万名教师技能比赛”活动，提高我乡教师的整体素质，优化教师队伍，全面提高我乡教育教学质量。
三．主要内容、方法和措施：
（一）强化理论学习，更新教育观念，提高广大教师读书兴趣，促进教师养成良好的读书习惯，营造书香校园，培养一大批学习型教师。
1. 要求人人读教育名著，每学期至少读一本教育名著，强化教育理论的学习，并写1万字以上的读书笔记。
2. 实行学校、教研组集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法。开展间周一次的业务学习，开展以骨干教师及学科带头人为主的讲座等。
3. 加强进修，不断提高文化知识，努力营造学习型校园氛围。努力培养复合型教师，做到一专多能，胜任一门必修课，能开几门选修课。
4. 增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。组织教师积极参加间周一次的政治学习，学习法律法规，提高思想觉悟，树立良好的师德形象。
（二）积极参与教师业务培训活动，进一步提高教师的业务能力和水平，提升教育教学质量。
业务水平是教育和教学的能力，业务水平是教师教书育人最重要的素质。教师业务水平直接影响教育教学质量。因此，加强教师业务培训，至关重要。结合本校实际情况，组织教师认真参加各级教研活动，认真开展组内教研活动。认真组织学科教师、幼儿教师及班主任老师参加各级培训，特别是要加强骨干教师的培训。通过培训以提升教师的教育教学技能和教研能力。
1.提高教师高效的课堂教学能力。教师要善于培养学生的学习兴趣，善于调动学生积极性，善于引导学生把注意力集中到教学活动上，使之能紧密配合老师，积极动脑动口动手，确保学生积极参与学习。
2.提高教师备课的能力。培养教师备学生、备教材，备教法、备学法。能对学生的学情进行准确地分析，能挖掘教材蕴含的知识点和新旧知识的衔接点，能选择适合学生年龄特点和学生易于学习的教法和学法，从而使学生积极参与学习。
3. 提高教师教学机智，培养教师的积极心态。所谓教学机智是指一种面对新的突发事件，能够迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当有效地教育措施以解决问题的能力。教师应当在教学活动中善于发现，及时捕捉学生在学习中表露出来的积极因素，加以引导和激发，抓住学生的闪光点，激发情趣，化为积极行动。事实证明，教师对学生所持的心态不同，处理方法不同，就会产生截然不同的结果。
４. 加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。把青年教师放在优先发展的位置，为青年教师创造适合发展的条件和成长的环境。进一步完善拜师带徒工作，加强对青年教师的指导工作，充分发挥师带徒作用，跟踪听课、评课，并上好课。
（三）积极组织教师参加 “强业务、增技能”万名教师技能大赛，以赛促训，培养训练教师实施新课程改革的职业技能，提高教学的能力和水平。
１．加强三笔字、普通话、简笔画、教具制作的学习和练习，提高教师的教学基本功和教学技能。
２. 加强教师运用现代教学技术的培训，提高运用现代教育手段的能力。要提高教师使用现代教育手段进行教学的自觉性。要克服惰性，不怕麻烦，积极使用，善于使用。
四、《素质能力提升工作》有关奖励条例
根据学校开展《素质能力提升工作》的情况，每年进行一次全面、具体、详细的总结，对在《素质能力提升工程》实施中，涌现出的优秀教师进行表彰和奖励，①参加市、区、中心校组织的竞赛获奖的按的有关规定奖励。②凡选派到省、市及以上参加由教育主管理部门组织的各类专业或专题培训的,学校报销其培训教材费、车旅和生活补助费。通过培训的教师回到学校必须作专题汇报或再培训，要示范或传递所培训学习的新知识、新信息。
五、加强领导，确保教师素质工程的落实。
为确保教师素质工程的落实，中心校成立由校长任组长，分管校长任副组长，相关工作人员为成员的实施教师素质提升工程领导小组，具体负责方案的实施，精心组织，科学安排，扎实工作，稳步推进，通过三至五年的努力，造就一支数量充足、素质优良的教师队伍，为我学区的教育教学质量的全面提高奠定坚实的基础。
和平小学
2014年3月