凤凰学校2014年下学期德育工作计划
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，认真贯彻落实上级主管部门和学校工作思路。针对我校实际情况，以扎实推进各项德育工作为抓手，积极营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校育人环境；加强德育阵地建设，加大学生自主管理力度，培养文雅学生；以系列德育活动为载体，提升学校“德育育人”软实力，促进学生和美成长。
二、工作重点
1.加强阵地建设，培养文雅学生。
2.丰富德育活动，促进学生和美成长。
3.重视安全工作，确保校园平安。
三、主要工作
1.加强德育阵地建设，培养文雅学生。
一是各班级要进一步完善自主管理团队，班主任要以规范学生自主管理为侧重点，以培养文雅学生为工作目标，完善班级各项规章制度并落实到位，扎实推进班务工作。要从“知”到“行”，循序渐进地促进学生言行举止的文雅；要充分发挥榜样的示范带头作用，用“激励”促“文雅”；要充分调动学生管理团队的职能，引领学生自主管理；要将这一块工作作为班务常规的工作重点，坚持不懈，贯穿全期。
二是德育部要继续加强学生团队等德育阵地建设，夯实学生自主管理的德育常规模式。进一步完善学生团队机构，进一步加强团队干部的培训、活动指导和过程督促；充分发挥学生团队的监管职能，让他们的工作方式和工作质量能比上学期有所提高。
三是要积极使用好国旗下的讲话、学校橱窗、凤来兮广播站，黑板报等班级文化的育人平台，营造健康向上的育人氛围，创设良好的学校德育环境，引领学生向文雅看齐。
四是要加大班务常规工作学月考核力度，促进班主任充分重视此项工作。
2.规范开展系列活动，促进学生和美成长。
（1）以大安区青少年校外活动基地、凤凰学校乡村学校少年宫、凤凰学校校本课程等为切入点，规范高效的开展好“走班制”等各类培训，各指导教师要明确本学期培训计划，规范培训过程，关注培训效果。
（2）有序开展好凤凰学校第五届读书节、2014年元旦节庆祝活动和发凤凰学校第十届体育节，让学生在活动参与，成果展示中陶冶情操，全面发展，和美成长。
（3）积极组织，参加各级艺体类竞赛、展演，拓宽学生视野，提高艺体修养。
3.抓好“三结合”教育，促进学生健康成长。
重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育合力，举办家长学校讲座，相机召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，沿着健康、向上的轨迹前行，积极寻求利用社区有效资源对学生进行素质教育。要积极关爱留守学生，通过结对子，开展关爱活动等形式，让他们感受到老师和同学的温暖。
4.以教育防范为切入点，做好法制教育工作。
利用法制教育讲座、品德与社会课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强学生法律意识和法制观念，使其知法、懂法、守法。
5.安全工作常抓不懈。
继续推行安全隐患排查、安全教育常规化的工作模式，随时关注校园设备设施，及时排查安全隐患，重视学生校内外安全教育，通过有效途径，增强和提高学生安全意识和自我防范能力。杜绝各类安全事故的发生。确保校园一方平安。
四、时间安排
时间 内容 责任人
1周 收心教育，安全教育，完善班规，上交班务计划，完成教师节为主题的黑板报。 班主任
学生团队机构完善，培训，工作安排 德育部
2周 值周学生培训， 德育部
上交校本课程学期培训计划 指导教师
2周至期末 规范学生团队自主管理工作 德育部
以培养文雅学生为主线开展养成教育 班主任
3-6周 第五届读书节 德育部
8-12周 凤凰学校第十届体育节 德育部、班主任、相关教师
18周 元旦庆祝活动 德育部、班主任、相关教师
凤凰学校德育部
二0一四年八月