金沙江路小学开展“体育、艺术2＋1项目”
计划及实施方案
为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》文件精神，结合我校实际特制定本方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、实施原则
（一）牢固树立健康第一的思想和终身体育的理念，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。
（二）以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。积极贯彻新的教学理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革。
（三）以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成具有泗洲中学特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术传统项目。
（四）因地制宜，根据学校的实际和学生的身心发展特点，设立适当的“2+1项目”，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的体育、艺术技能水平。
三、 实施对象
一至六年级全体学生参加“２＋１项目”活动。
三至六年级全体学生进行“２＋１项目”认定。
四、项目“菜单”
如下表：
体 育 项 目 艺术类项目
体操类项目
艺术体操（形体练习）
健 美 操
技巧和轻器械体操
音乐表演类
器 乐（ ）
声 乐（ ）
舞 蹈（ ）
田径类项目
耐久跑 100 米
跳 高 跳 远
实心球 200 米
400 米 投沙包
美 术 类
速 写
剪 纸
书 法
中国画
其 它（ ）
球类项目
篮 球
排 球
足 球
群体项目
三跳（长绳、短绳、踢毽）
五、实施办法
（一）健全机构
组建学校“２＋１项目”实施工作领导小组。
组长：耿愿红
副组长：刘愚
组员：李响 马欣 贾兆谦 武斌 董立群 张艳 毕亚男
班主任
（二）操作程序
1、“２＋１项目”内容的选定。由学生根据自己的兴趣、爱好自主地在学校提供的项目“菜单”中自选两项体育项目和一项艺术类项目；也可以由班主任根据学生的兴趣、爱好、素养等方面代为选择“２＋１项目”的内容，以表格的形式向学校提出申请。
2、项目选定之后，学校统一调控。由领导小组分别根据学生所选定的内容进行统筹安排，确定每个学生的活动项目及每个项目的参加人员和辅导（带队）教师。
3、安排 “体育艺术2+1项目”每周活动表。时间：周一至周五上、下午大课间；每周三第3、4节课兴趣小组活动；周一至周五早晚业余训练；社团活动时间等。形式：Ａ）打破传统的单班授课形式，以选定的“２＋１项目”内容定上课人员；Ｂ）打破传统的授课内容，以选定的“２＋１项目”内容为主教材进行授课。Ｃ）打破传统的期末测试办法，采取统一认定和随时认定相结合的办法对每一名学生所掌握的“２＋１项目”进行认定。
4、“２＋１项目”活动成绩的认定。
（1）认定方式。Ａ）学生本人现场表演、创作和测试，按有关标准进行认定；Ｂ）凡参加校级以上艺、体类竞赛（含校级），获得前六名，或获得艺术类考级证书，或达到三级以上运动员等级的学生认定为优秀；Ｃ）凡参加区级以上（含区级）教育、文体部门主办的文艺汇演、展览、展示活动，参加区级以上电视台、电台的专题活动，在区级以上（含区级）报刊、杂志上发表的美术、书法作品的学生如果能出具有效的参加证明，则认定该生为优秀；Ｄ）采取证书认定、测试与其它认定方式相结合的认定办法。
（2）认定等级。认定分为优秀、良好、合格三个等级。
（3）学生在获得“２＋１项目”认定后，班主任和本人签字确认。
（4）学校每年要将全体学生“２＋１项目”的结果进行存档
（5）学校将“２＋１项目”列为个人、班级评优的重要条件之一。学生个人达不到“２＋１项目”合格标准不能评为三好学生；班级“２＋１项目”合格率达不到７５％以上的，当年不能被评为优秀班级；班主任不能被评为优秀班主任。
（6）每年学校将根据相关管理制度，对认真实施“２＋１项目”工作的班级、个人给予表扬和奖励。
金沙江路小学