为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》牢固树立“健康第一”的指导思想，促进学生全面发展和健康成长，推动和谐校园建设。全面贯彻《国务院办公厅教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见》、《黑龙江省政府关于转发省教育厅等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，根据教育局关于做好2014年学校体育工作自检自查工作的通知，我校充分发动相关教师认真学习自查细则，针对我校实际情况进行逐项的自查。现将自检自查报告如下：
一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设
体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，我校始终把体育卫生工作列为学校工作的重点之一，对学校体育卫生工作的具体安排和工作内容，每位教师都能清楚明白，学校班子成员每人都负责一项具体的任务。学校还根据实际认真制定并下发学校体育卫生工作发展规划，每期认真制定体育卫生工作计划并认真抓好落实。在行政会议、教研会议及教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。学校还制定《大课间操活动方案》、《大课间操管理细则》，定期对体育课、两操、课外活动、阳光体育活动进行巡查，进一步抓好落实工作。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
二、指标完成情况
（一） 教育管理方面：
1.开足开齐体育课。学校除召开体育专题会议外，还严格按教学计划开足体育课，并列入课表，每班每周开课3到4节。要求体育教师严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，努力上好每节体育课，提高教学效率，达到教学效果良好的目的。
2. 认真落实每天一小时体育锻炼时间。积极推行《国家体育锻炼标准》。坚持每天做两操， 为保证学生每天有一小时体育活动时间，学校每天上午间操分四部分共进行约30分钟，下午全校师生跑操三部分约30分钟。.并制定《大课间操活动方案》、《大课间操管理细则》严格对学生进行督促、检查。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，各班都制定了体育锻炼辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。
3.建立了定期组织综合性或专项性的学生体育运动制度。学校规定每学年初对三—六年级开展3---5天的军事训练。此外，每学年都要举办一次全校性田径运动会，学生参与率在90%以上。认真落实市教育局关于转发《教育部关于开展亿万学生阳光体育冬季长跑的通知》的通知精神，在全校范围内开展冬季长跑，全校教师参与率达到80%，学生参与率达85%，还有我们传承贵高百年传统，每学期均组织以科组为单位的教职工排球比赛，全面提高了师生的身体素质。努力搭建各类展示平台，开展校艺术节体育周活动，体育周上学生进行长跳绳、短跳绳比赛，班级接力跑等活动。激发了学生的体育兴趣、爱好，促进了学生健康和谐成长。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。
4.严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行全员检测达标。（备有原始达标记录、达标名册、报表）。学校建立健全学生体育档案管理制度。
（二）条件保障方面：
1.加强体育、卫生师资的配备和培训。
（1）全校有专职体育教师3名，兼职1名。我们能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训，并取得了相应的培训证书。还组织教师积极参加森工总局、林管局、局的体育教科研活动，促进教学水平的提高。加强校本培训，成立体育教研组。教研组制定了切实可行的教研活动计划，保证双周1次的体育教研活动。体育教师能积极开展教学研讨活动，如：上课、说课、案例分析、论文评析、教学论坛等等，从而加强了体育教学的研究，提高了体育教学质量。
（2）学校配有专职保健人员，鼓励并组织保健老师积极参加各级各类专业学习。学校设立有医务室，配有校医，定期组织卫生知识普及教育，积极组织参加上级有关部门举办的培训。我们十分重视体育、卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高这两支队伍的素质。
2．加大体育投入和装备。以省标准化学校验收标准为要求加强硬件建设。学校体育场地、器材、设施、设备齐全，基本符合省标准化验收标准。林业局每年都投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行
3．认真落实卫生管理制。学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。政教处和总务处工作人员定期检查环境卫生、教学卫生。检查及时到位，确保学生的健康成长。
（三）评价机制和体质检测：
1.坚持以素质教育为导向，切实加强监督管理和考核评价，全面推进学校体育卫生工作。将体育课程计划执行、“两操”、课外活动、学生体质健康状况和举办艺术节体育周等纳入体育教师年度目标考核。及时落实市教育局和局防疫办有关新生入学预防接种证查验等学生体质健康方面的工作要求。
2．认真做好学生体检工作，建立学生体质健康档案。学校对全体体育教师和校医进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。制定学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。学校每学年对全校学生进行一次体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，及时与病例学生家长联系，保证学生健康成长。
三、存在的问题和努力的方向
近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校操场的建设还不完善；体育教师教学水平存在一定的差距；学生总体体质健康标准达标率还有待提升。今后，我们要不断加强学习，加强体育、卫生教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，不断向高层次的目标迈进。