为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部国家体育总局关于实施<国家学生体质健康标准>的通知》精神，按照国家教育部、省教育厅、总局教育局关于做好学校体育工作的相关要求，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，特制定本方案。
一、指导思想
全面落实科学发展观，以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真贯彻“学校教育，健康第一”的思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平，全面推进《标准》的实施，加大工作力度，力争在短时期取得成效。特制定我校《国家学生体质健康标准》的实施方案。
二、组织机构
根据上级要求，成立实施方案领导小组。
组 长：张向东
副组长：赵淑玲、付艳婷
组 员：谢丽芬 庞庆娥、王晓光、王春花、李欣、杜厚全、
孟庆福、聂秀娟及班主任
三、组织实施
第一阶段：（2014年8月26日—9月20日）
宣传发动，召开校会向全校师生宣讲进行《国家学生体质健康标准》考试的意义、考试的内容、统一测试的设项与选项、科学锻炼、体育卫生及考试组织纪律和安全的要求，全体师生了解测试的重要性。
第二阶段：（2014年9月22日—10月11日）
进行测试工作，做好记录并填好纸质档案，由体育组负责具体落实工作。
第三阶段：（2014年10月12日—31日）
做好测试数据统计及上报工作，由体育组负责具体工作。
四、测试对象及组别
测试对象为我校在校学生。
五、测试项目:
依据《标准》设置的测试项目及有关要求，2014年全国统一测试项目。测试项目见“最新《国家学生体质健康标准》测试项目”. 标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。
小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。
测试单项指标与权重
测试对象 单项指标 权重（%）
小学一年级至大学四年级 体重指数（BMI） 15
肺活量 15
小学一、二年级 50米跑 20
坐位体前屈 30
1分钟跳绳 20
小学三、四年级 50米跑 20
坐位体前屈 20
1分钟跳绳 20
1分钟仰卧起坐 10
小学五、六年级 50米跑 20
坐位体前屈 10
1分钟跳绳 10
1分钟仰卧起坐 20
50米×8往返跑 10
初中、高中、大学各年级 50米跑 20
坐位体前屈 10
立定跳远 10
引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）
坐（女） 10
1000米跑（男）/800米跑（女） 20
注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2）。
六、测试的时间与地点：
测试时间：2014年10月11日
测试地点：高中操场
七、具体实施分工：
1、测试组：组长：李欣
组员：村厚全、王春花、孟庆福及全体科任教师
职责：①负责测试的裁判工作；②负责测试成绩的收集、整理工作；③负责对第一次成绩不及格的同学的补考工作；④上传测试成绩 ；⑤负责对参加测试教师的培训工作。
A.50米跑 400米/1000米（男）/800米（女）
组长：赵淑玲 李欣
组员：（初中）王春花 孟庆福 杨惠燕 罗尔曼 王凤玲 马静
（小学） 杜厚全 方明 张海燕 卢海华 马红芳
B.一分钟跳绳 组长：付艳婷
组员：肖华 刘莹莹 王毅 刘海波 崔冰
满荣秀 王晶 时德玲 邹明伽 陆文杰
c.坐位体前屈 组长：张淑萍 陈忠艳
组员：麻晓维 全玉锦
D.一分钟仰卧起坐 组长：康兰
组员：孙庆梅 周群英 林静敏 张 敏
门少荣 陆家杰 徐启萍 王 静
E.立定跳远 组长：仲玉华 母艳玲
组员：刘剑 于丽霞 侯小平
F.引体向上：组长：庞庆娥张敏张敏张敏张敏
组员：张洪涛 赵春辉
2、宣传组：组长：庞庆娥、谢丽芬、王晓光
组员：各班主任
职责：①负责体质测试的相关通知；②负责体质测试宣传教育工作；③负责体质测试的安全教育工作；
3、成绩录入组：体育教师及各班主任
职责：负责学生的成绩录入电脑的工作。
4、场地、器材组：李欣、杜厚全、王春花 孟庆福
职责：①负责体质测试器材的购置；②负责测试场地的布置、安排。
5、医疗保健组 ：聂秀娟
职责：①负责体质测试伤害事故紧急预案的制定与实施；②负责测试期间学生的医疗保健；③非运动性项目测试，如：身高、体重、肺活量和视力。
6、录像、摄影：杨芳
7、安全保卫：赵洪海
八、测试的基本要求：
在新学期要根据《标准》要求有针对性的进行体能训练，原则上学校所有在校生学生都要参加测试，为了避免意外事故的发生，测试前要对学生的健康情况进行摸底，摸底工作由学生所在班级班主任负责。对身体条件不允许参加测试的学生，由其本人和家长提出申请，提供当地医院开具的证明，学校统一上报，经管理局教育局审核后，可准予免试，相关材料由管理局教育局存档。
1、体育教师：a、认真解读《标准》，领会要求和测试要领；b、做好年级测试教师的培训工作；c、组织年级学生测试，把好要求责任关；d、做好《标准》测试的宣传和裁判。
2、班主任：a、积极学习《标准》测试文件精神，了解测试内容，做好宣传；b、协助年级组、体育教师做好测试工作；c、学生《标准》测试个人档案资料的收集与整理。
3、参与测试工作人员：a、认真学习测试的方法和要求，严格把关；b、测试完做好学生的资料整理；c、协助年级与体育教师完成测试，避免安全事故。d、保证测试数据上传的真实性。e、测试人员在测试之前要提前10分钟到达测试地点，如果有事不能参加测试，需要提前一天请假。f、测试人员要认真履行工作职责，要杜绝出现弄虚作假，一旦出现，后果将有测试人员负责。
4、其他部门：a、做好《标准》测试的服务工作，购买合格标准的测试器材；b、要加大人力、物力、财力的支持，全力为《标准》测试做努力；c、建立学生的《标准》测试个人登记卡，毕业放入学生档案；d、保存测试的原始数据和统计资料。
九、器材设备
学校按国家有关规定要求配备体育锻炼器材、设备和测试器材设备，以保证安全需要，达到锻炼目的。实施《标准》必须配备测试器材，选用的器材必须是经过国家质量监督部门检测达到测试要求的合格产品。为保证测试数据准确性，加强对测试人员和数据管理人员的培训，严格测试要求，规范测试方法，严明测试纪律，确保测试数据真实地反映学生体质健康状况。
十、其他要求与措施
1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。
2、学校成立实施《标准》工作领导小组，制定测试工作方案，并给予人力、物力上的保障，确保《标准》的顺利实施。
3、实施工作在校长的领导下，由学校体育组具体组织实施。为确保测试操作规范、测试方法科学、测试数据准确，学校严格按照《标准》测试要求进行。
4、加强对《标准》测试的组织和管理，积极组织多种形式的体育锻炼活动，将体育课、大课间及各种体育课外活动有机结合，保证活动时间，推动经常锻炼。对学生进行有针对性的体育锻炼指导，促进学生体质的健康发展。
5、有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。
6、保证学生体育锻炼时间，安排好两课两操一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
7、学校在实施《标准》时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查和学生安全教育，确保测试工作安全有序进行。在日常体育锻炼、测试中做好安全防范工作，以防事故产生。测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免试。坚决杜绝平时不锻炼，测试时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。
8、学校加强对学生进行《标准》和“阳光体育”运动的宣传和教育，通过多种形式宣传“阳光体育”运动的内涵、实质及重要意义，使“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“健康第一”等思想深入人心，营造浓厚的舆论氛围，使学生逐渐认识到增强个人的体质不仅是为祖国和人民服务的前提，也是健康、文明生活的基础，把国家对学生体质健康的要求转化成为学生的主观能动性，不断激发学生锻炼身体的积极性和自觉性，促进学生不断增强体质，健康发展。
牡丹江管理局机关子弟校
2014年9月20日