立新实验小学作为省艺体工作的先进单位，学校始终将体育工作当作学校工作的重点来抓。学校不仅认真贯彻落实市教育局关于体育工作的通知精神，及时调整工作思路，建立健全体育工作管理体系，还依据学校“劳动育人，文化立校”的办学思路，提出了“好体格、好品行、好习惯、好能力、好趋势”的育人目标，其中排在首位的“好体格”就是针对体育工作提出的，也是将学生在体育方面的发展落实到了学生成长的过程中。
一、组织管理（得分：20分）
（一）管理到位
学校成立了以隋校长为组长的体育工作领导小组，教学副校长迟开鹏任副组长，主抓体育工作，下设学科教导主任一位，专职体育教师9人，兼职体育训练教师4人。学校在体育教学、训练、竞技活动等方面做了明确分工，采取校长统筹管理，教师负责制，并将体育课堂质量、竞技成绩等量化计入考核。体育学科设教研组长、学科组长各一人，每周定期开展集体备课一次，每月开展学科教研一次，体育教师通过互相听课、交流、研讨不断丰富课堂经验，提高教学水平。
年初，学校将体育工作纳入学校整体工作计划，对体育工作在理念、思路和重点工作上提出较为具体的要求，并责成主管主任制订具体的实施计划，明确完成时间，到期学校组织检查、考核。如本年度体育工作的重点之一“大课间改革”的推进，便是在计划中明确任务，严格按日期推进，最终顺利完成。
为了保障学生在校参加体育活动的安全，学校建立了《校园意外伤害应急制度》和《体育器械安全管理条例》，具体详细的规定了体育课及体育活动的程序、体育器械的使用和存放、意外事故的处理方法，做到事事有人管，人人有事管。
（二）领导重视
学校始终将体育工作作为学校的重点工作之一，在每学期的工作计划中都会明确的提出体育工作的理念和主要工作安排，具体工作一直由教学副校长分管，定期开展教学、教研活动，每学期校长听体育课能够达到4次以上，分管校长可达到6次以上。
学校在市局减轻学生过重课业负担的总体要求下，实行了一系列切实有效的措施，其中“大课间改革”就为学生提供了一个集游戏、体操、体育活动于一体的锻炼时间。立新实验小学的“大课间”改革始于2009年，学校将课间操从单一的广播操改为体操、体育游戏、特色展示三个部分，体育游戏每两个月更换一次活动内容，以激发学生的兴趣。在特色展示部分更是进行了几次大的调整，经历了自编集体舞到自编劳动操再到特色劳动韵律操，最后又创编了更具传统特色的京剧操，彻底改变了课间操单一、枯燥的状态，不仅丰富了课间操的内容也保证了学生每天的运动量。同时，在“大课间”活动编排上还考虑到了季节的变化，尤其入冬以来，为了克服少有的酷寒天气，开始组织学生慢跑，保证了学生在30分钟的课间操时间内的运动量，真正实现了学生每天锻炼一小时的目标。
（三）监督检查
学校每学期都会在学期初制定并公布学生阳光体育运动工作方案，每次开展体育活动之前都会面向家长征求意见，提出基本要求，并公布监督电话。在学校门口的公告栏中有体育工作专栏，学校定期更换内容，及时向家长通报学生近期的体育活动情况，期末家长会不仅会通报一学期的体育工作和取得的成绩，还会评选体育小明星进行公开表彰。
二、教育教学（得分：30分）
（一）课程教学
为了落实阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，不仅按教育局要求开齐开全了体育课，还调整学生作息时间，扩大间操容量，为学生的健康成长提供了保障。学校共有45个教学班，1-2年级4节/周，3-6年级2节/周。体育教师除正常教学外，还要每天承担大课间(30分钟)及田径、球类、集体项目的训练，每周工作量均超过十八节。学校对体育教学的管理是十分严格的，每个学期的体育与健康课程都会制定详细的教学计划，并能依据课程标准组织体育教学，完成教学任务。学校对各学科教研工作都有明确规定，学科教研每两周一次，严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。
目前正在进行训练的体训队有短跑队、中长跑队、跳跃、篮球、投掷和足球、排球、乒乓球、定点投准、小跳绳、足球过杆、十人大绳、持杆跑、传球接力十三个队，各队均有专兼职教师负责。每天利用早7：00至7：40和下午2：50至3：50两个时间段进行训练，师生们早出晚归刻苦训练也获得了丰厚的回报，学校在全市中小学运动会上荣获了团体总分第三名、全年体育总成绩第二名的好成绩，在全市球类运动会上学校派出的代表队获得了乒乓球男子第一、女子第二，足球男子第三、女子第七，篮球男子第三、女子第五，排球男子第九、女子第八的好成绩。
（二）校园体育活动
年初学校制订了《阳光体育运动工作方案》，对2014年度的校园体育活动进行细致安排，并严格按照方案组织实施。在加强体育安全教育的同时，还开展了丰富多彩的体育活动。3月份进行了全校性的十人大绳、1分钟快跳绳比赛；4月份进行了1至6年级的乒乓球团体赛和定点投准比赛，五、六年级还进行了传球接力比赛；5月份进行了一年一度的春季运动会；9月份组织进行了五、六年级的篮球联赛；10月份进行了全校京剧操大赛；11月份开展了3至6年级足球联赛；12月份将组织全校长跑活动，利用大课间时间进行学生体质及耐力训练。
其中每年五月召开的学校春季运动会可以说是学生体育活动的一次盛会，学校将运动会过成了“体育节”，时间由每届一天扩大到一个月，项目也从单一的体育竞技变成了形式多样的趣味集体活动。运动会项目增加了乒乓球、小跳绳、十人大绳、踢毯子、定点投准、障碍跑等团体项目，广大师生的热情被充分调动起来，同时也极大地提高了学生的身体素质和参加体育运动的热情。“体育节”期间，每天早晨步入校园，最吸引人的就是学生们三个一群、五个一伙的跳大绳、踢足球，晨光中一片朝气蓬勃的景象让人振奋。
在开展“体育、艺术2+1”项目过程中，学校有目地的进行了全员参与性的体育项目与特长训练相结合的体育活动。小跳绳和篮球活动的参与率已达到100%，至少有85%以上的学生掌握了这两项运动，而学校开展的其它体育活动更丰富了学生的运动空间。与体育活动同步开设的各类艺体特色课程，更是充实了“体育、艺术2+1”项目的内容。其中音乐教师开设了葫芦丝、笛子、巴乌、古筝、京剧、架子鼓、鼓乐队、舞蹈队、合唱队等特色活动，美术教师开设了剪纸、版画、儿童画、陶艺课程、国画、书法等多个特色活动课程。体育与艺术活动的相辅相承，有效的促进了学生的全面发展。
三、条件保障（得分：30分）
（一）教师队伍
本年度学校进一步充实了体育教师队伍，体育组共有专职体育教师9人，其中本科8人，专科1人。在职称评聘中学校坚持公平公正的原则，在目前的9位体育教师中4人为小学高级教师，5人为小学一级教师。体育教师工资待遇及其他任何待遇均与其它学科任课教师同等，开展课外体育活动、组织学生体质健康测试等均纳入教学工作量，体育学科的教师在集体备课、校本教研等活动中与学校教育教学工作保持一致。在“十二五”新一轮岗位培训中，体育教师全员参加。
(二）场地器材与经费
立新实验小学是一所老校，学校基础环境始终处于维修、维护状态。学校占地面积23，000多平方米，其中操场面积11500平方米,绿地面积4437.49平方米。2009年修建了200米长的塑胶环形跑道和2700平方米的人造草坪操场，为学生提供了一个良好的运动环境。学校现有一个乒乓球馆，并在低年级开设了乒乓球课，高年级开设了乒乓球兴趣课。
学校的体育器材、设施比较完备，基本可以满足体育教学和体育活动的需要专设了两个体育器材库，并有专人管理。学校的体育场地、场馆、设施设备能够做到管理规范，及时维护，确保安全运行。学校对体育经费的使用能够做到专款专用，保证体育工作的需要。
四、学生体质（得分：20分）
（一）开展学生体质健康测试
本年度，学校在开展学生体质健康测试工作时，严格按照《国家学生体质健康标准》的要求和省市上级部门下发的通知要求，制定了推进方案，成立了领导小组，集中了体育组、健康学科和微机组的全体教师，明确分工，有序实施，做好了全体学生的体质健康测试。在测试中，各项测试项目的负责人都认真进行了原始数据的收集和整理，并按时进行了数据上传。
（二）测试结果
2014年度学生体质健康测试能够达到95%以上的学生达到合格以上等级，40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长。
（三）测试评价
在测试过程中，学生每测完一项都会准确了解到自已的测试结果，测试结束后，学校会将测试结果以班级为单位进行反馈，学生和家长会及时获知。学校会将每年的测试结果记入学生综合素质档案，已形成制度。
加分项目：
1.“大课间”创编了京剧操和一校一品的篮球活动。 ＋2
2.校级运动会中设计开展了广播体操展演和全体学生参加的小跳绳比赛。 ＋2
3.本年度组织开展了10余次校级单项体育比赛。 ＋2
合计加分：6分
总得分：93.5