牡丹江市实验中学体育工作年度汇报
牡丹江市实验中学，成立于1965年，经过几代教职员工的艰苦创业，学校办学规模不断扩大， 2012年在牡丹江市西部城区开发中，为促进教育均衡发展，政府决定实中校舍异地新建，2012年10月开工，2013年10月投入使用，新校舍占地面积4.17万平方米，建筑面积1.7平方米，教职工87人，学校现有24个教学班，在校生1202人。作为牡丹江市课改示范学校，教学质量稳步提高， 2013年被教师报评为“十佳现代学校”。学校始终树立和落实科学发展观，本着“为每一名学生铺设通向美好未来之路”的办学理念，高度重视体育工作，认真贯彻执行《体育法》、中共中央国务院《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》，成立了以校长挂帅的学校体育工作领导小组，工作目标落实到各个职能部门。学校扎扎实实开展群众性内容丰富、形式多样、生动活泼的体育活动，做到三个结合：普及性与特色化相结合、规范性与群众性相结合、达标率与培养人才相结合，使体育教学、学科建设、师资队伍、校本课程、设施建设和校园体育文化等稳步提高和进步，现汇报如下：
一、转变观念，提高认识，落实党的教育方针
学校始终坚持“健康比分数重要，能力比知识重要”办学思想，积极转变思想，充分认识学校教育要为学生终身发展奠基，认识到学校体育工作要为学生健康和基本运动技能负责的的重要性。把提高全体师生的身体素质作为学校发展的重要工作来抓，并把它作为素质教育的突破口，定期召开专题会议，解决问题开展工作，加大经费投入，不断完善学校场地设施建设，坚持一手抓教学质量的提高，一手抓学校体育工作，取得了显著的成绩。
二、领导负责、健全机构、管理规范到位
为了加强对学校体育工作的领导， 学校专门成立了由校长林惠娟、主管副校长董威、教务处主任李星辉、德育处主任胡世勋、体育组长金哲汉等组成的学校体育工作领导小组，每一学年度能制定出学校体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把体育工作业绩纳入年终考核内容。体育课开课率达100%，利用多种形式向教师和学生宣讲《中学体育工作条例》。建立健全体育教师和体育器材管理等一系列规章制度。在实施计划过程中，定期组织召开学校体育工作会议，学校领导能够积极深入第一线配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作，并不定期抽查体育课授课情况。从而使得体育工作得以有序开展。
三、强化师资，创建优良教学条件。
学校按照中小学实施《体育与健康课程标准》的要求配备体育教师，并积极组织体育教师参加各级业务学习和培训.现有体育教师4人，均为本科和大专学历，专职校医1人，从而为我校的体卫教育提供了良好的师资保障。为了提高教师的身体素质，全面实施素质教育，保证师生上课、活动、训练的正常进行。一年来，我校在经费困难的情况下，投入几十万元，增添各种体育器材，加大场地建设力度，2014年暑期400米标准塑胶跑道和操场铺设，增设足球门、双杠、联合器械、跳远沙坑等运动器械，修建了四块篮球场，占地2000 平米，学校体育馆占地面积达 3000平米 ，内设羽毛球塑胶场地6块同时可兼用排球场地，馆内还设置了四个乒乓球案台，可供学生使用。同时学校标准化建设还采购了一套完整的体育健康检测仪器等。保证了正常的教学、活动和训练，为提高师生素质，打下良好的基础。
四、执行标准，积极开展学校体育工作
1、教育教学工作严格执行课程计划
期初，教务处将学校体育工作纳入学校整体教育中，每周二-三节体育课，每周两节校本课程活动。要求每位教师制订好学科教学计划。做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课要求字迹工整，图文并茂。每学年能开展二次组内教研活动，共同探讨，共同提高。对差生能用爱心去感化，使他们更有信心和决心。
2、落实两操，组织好各项比赛
根据《学校体育工作条例》，我校在人员紧张的条件下努力做到开足开齐体育课程，坚持上好“两课”、“两操”。 “阳光体育大课间”是我校对传统课间操的改革与创新,打破了课间操就是做广播操的一贯做法，其目的就是丰富学生的体育文化生活，让每一个学生都能自觉、快乐地参与到阳光体育运动中来，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园体育文化。坚持“以人为本，健康快乐”的办学理念，学生的健康、快乐是最重要的，因此我校坚持“把健康还给学生，把快乐送给学生”，时间由15分钟延长到40分钟。其形式也多样化、健康化、趣味化，丰富多彩。几年来我校先后实现了中国武术、秧歌舞、兔子舞、十六步、阿拉伯之夜、韵律操等活动进校园，引起了社会的广泛关注，收到了良好的教育效果。近期我校自编自创创编“论语太极操”，我们将论语的经典名句融入到太极拳的韵律节奏中，全校学生大课间中伴着舒缓典雅的古乐，口诵经典做太极操，走出了一条动静结合、师生全员参与特色阳光体育之路。同时也赢得了兄弟学校、外来参观学习单位以及全省教育均衡现场会与会领导的一致好评，并在全市进行经验汇报。实中人坚信每天锻炼一小时，健康生活一辈子；昨天实中人坚持阳光体育大课间强身健体，今天实中人让校园成为师生共同成长的幸福家园！明天，我们会“取乎其上”，汇聚精进有恒的文化，来不断提升阳光体育大课间的品位，成就实中人健康幸福的人生。
坚持开展形式多样的上半年组织学生远足磨难体验教育活动，每年下半年召开大型田径运动和艺体节相关体育单项比赛，本年度学校创新运动会的颁奖形式，获得比赛项目一、二、三等奖的团队和个人 走红地毯，登颁奖台，由教育局长、校长亲自为孩子们佩戴金银铜奖品，颁发证书和献花，获奖的同学还可以身披班旗绕场展示，让学生感受到成功的体验。
同时在艺体节中学校还举办了初一拔河比赛，初二初三的篮球比赛等小型多样的体育活动。
3、积极落实学生体质监测工作
在抓好常规体育工作的同时，我校严格执行国家中学学生体育锻炼标准，积极开展中学生体育锻炼达标活动。为了使每一位学生顺利达标，体育教师利用上课、活动讲解动作要领，做示范练习、训练。然后进行初测和复测，分阶段进行达标测试，并采用了领导包年级，班主任包班，体育老师包项目，学生包对子的“四包”方针，严格按达标要求实地测试，夯实基础，任务到人。在全员的不懈努力， 2014年我校的《学生体质健康标准》测试的工作按照上级要求顺利完成，全校合格率为 91 %以上，优秀率为 30%左右。
4、校本课程和社团类体育活动成为特色
根据《2013年牡丹江实验中学与第一高级中学联合培养创新人才方案》精神，学校根据体育教师专业特点，学校的资源配置及学生的兴趣爱好，开设了篮球、足球、羽毛球、花样跳绳、围棋等社团类体育课程。学年单双数轮换进行，定期开展授课和培训活动，并加强校外交流、选拔优秀学生参加上一级比赛。
五、狠抓业务、运动水平稳定发展
运动训练队是我校体育传统项目之一体育组能坚持常年训练，有计划有出勤记载等。阶段训练后有成绩记载，有总结，便于发现问题，提高下一阶段的训练质量。在训练过程中体育教师从不叫苦，总是默默无闻地与运动员一起起早摸黑，在操场上挥着泪水和汗水，承受着喜悦和痛苦。苦尽甘来，每年全市运动会总成绩总能有一定的突破，2014年获得 精神文明奖荣誉和体育成绩第四的好成绩。
六、经费落实、保障有力
学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养，每年安排经费保障正常体育活动的开展，并有专人负责。
成绩属于过去，展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，我们相信新的体育管理模式下，无论是学校的体育教学工作还是运动竞赛等都将会有更大的提高。