南江镇九年义务教育学校坐落于南江县南江镇西北郊杨家河社区，地处城乡结合部，距朝阳广场3公里，学校始建于1989年，占地面积21.4亩，是一所九年制一贯学校。这里地处城郊，宁静祥和，绿意环绕，环境优美，无外界干扰，是学生读书的理想之地。从建校以来，学校培养了一批又一批战斗在各行各业的人才，从这里走出了中科大博士生、北大硕士生、公派留学生、重点大学优大生等一大批优秀学子。
学校现有教师60人，学生800人。教师中具有中高级以上职称的50人，占教工总数的83%；具有本科学历的教师10人，大专学历的50人；省级骨干教师1人，市级骨干教师1人。学校本着“育人为本，品学兼修，实施素质教育，培养合格人才”的办学思想，朝着“竭力做强质量，奋力做大规模，努力打造城乡结合部特色学校”的办学目标，苦练内功，强化管理，外塑形象，努力打造特色，先后获得了“市级校风示范学校”、“市级绿色示范学校”等二十余种荣誉称号。
近两年来，学校为了全面实施《学生体质健康标准》，落实县教育局的工作安排与部署，开展了全员参与的阳光体育大课间活动。下面，就我校阳光体育活动作如下汇报。
一、我们的认识
1、开展阳光体育大课间活动，是全面贯彻教育方针的需要，是全面实施素质教育的需要。素质教育是一种面向全体学生，面向学生各个方面的教育，它的根本出发点和落脚点，就是要通过多种教育形式和途径，促进每一个学生的发展，促进学生每一个方面的发展，以致促进全员发展，全面发展。体育教学和体育活动是素质教育中一项重要内容，阳光体育大课间活动是学校体育教学活动中的一种普及形式，是一种全员参与，参与全面的多元体育锻炼活动，有利于促进学生全面发展，综合素质全面提高。
2、开展阳光体育大课间活动，是丰富学校校园文化生活的需要。传统的课间操内容单一，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，又不能使学生的个性得到发展。大课间活动增设了趣味体育活动项目，这些内容符合学生的心理和生理特点，给学生以新颖、快乐之感，学生对此非常感兴趣，他们能完全自主的参加各项活动，从活动中感受快乐。由此，学生们都觉得大课间活动丰富了他们的校园文化生活。
3、开展阳光体育大课间活动，是促进学生身心健康的需要。阳光体育以它丰富多彩的活动内容吸引着孩子，通过生动活泼的体育活动，使孩子在充满欢乐。在不断克服困难取得成功的过程中，培养孩子乐观向上、勇敢、自信、协作、有自制力的优良品质。对儿童的身心发育、个性形成、自信心的培养都起着不可替代的作用。
二、我们的工作
我校历来重视学校体育卫生工作，为深入贯彻中央7号文件，我们对学校体卫工作每学年都提出具体明确的要求，并制定好相应的学校体育卫生工作发展规划与年度计划，期末进行总结。严格遵照执行“阳光体育运动”、“三课两操两活动”的体育规定，以学校作息时间表为依据，组织学生参加晨练、体育大课间、阳光校园，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。几年来，我校无论是严冬还是酷暑，从未间断过。学校还根据学生的年龄差异特点，适时更换活动内容，由于形式多样，深受学生欢迎。具体表现在以下几个方面：
（一）强化组织建设，增加阳光体育的“保障力”。
1、成立了学校阳光体育活动领导小组。
学校为了加强对阳光体育活动的组织与领导，研究与策划，部署与安排，成立了以校长为组长，分管教学工作的副校长为副组长，学校其他行政人员及专职体育、音乐教师为成员的领导小组，增强了学校大课间活动的组织保障，以确保学校阳光体育活动的顺利开展。
2、成立了学校阳光体育活动策划小组。学校为了让课间活动真正阳光起来，增强课间活动学生体育锻炼的有效性，充分发挥其育人功能，成立了以分管教学工作的副校长为组长，教导主任为副组长，专职体育教师、音乐教师为成员的策划小组，增强了学校阳光体育活动的改革创新活力，确保了阳光体育活动的强效开展。
3、成立了学校阳光体育活动安全监管小组学校为了实现“安全、文明、健康、快乐”大课间活动的目标，成立了以分管教务工作的副校长为组长，教务处主任为副组长，全校教工为成员的安全监管小组，对学生大课间活动中的入场、活动、退场的全过程，及学生上、下楼梯、器材器具使用、技能技巧运用的全方位实行安全监管工作，确保了阳光体育活动的安全开展。
4、成立了学校阳光体育活动考核评价小组。学校将大课间活动纳入了课程教学计划，列入了班级课程表与学校作息时间表，并制订了相关岗位的工作职责与管理制度，成立了以校长为组长，工会主席为副组长，分管年级副校长为成员的考核评价小组，考核组成员依据岗位职责及管理制度，对全校工作人员的工作情况及班级学生的活动情况进行全面考核与评价，考评结果纳入教工学期工作绩效奖罚内容之一，确保了阳光体育活动的正常开展。
（二）丰富活动内容，增加阳光体育的“吸引力”。
我们秉着小型多样、快乐健康、寓教于乐、强身健体、促德辅智、团结协作、创新发展的指导思想，切实关注学生的兴趣爱好，科学合理地开发阳光体育活动内容。
1、以跳绳为主的民间体育活动：让阳光体育充满古典情怀。
今年，我校《绳缨飞舞》这个集体育、舞蹈、音乐于一体的节目，能很好的怡情、强身、健体、培育团队精神。以这个节目为基础大课间活动，经县宣传部指示、教育局出文已在全县各学类校推广。我校也在此基础上，进行了拓展翻新，进行了更有趣味的设计，使学生能在原先的民间趣味体育项目活动中体会快乐与幸福。
2、现代活动：让阳光体育洋溢时代气息。
学校把青春校园集体舞和兔子舞融合在一起，既有校园青春风采，又有现代的劲舞特色，让学生在团结协作中享受运动的快乐。
3、坚持中长跑活动：让学生体能每天都得到训练。
坚持阳光体育长跑训练，让学生在长跑中学会坚持，磨练意志，训练耐力，增强学生体能。
（三）多样组织形式，发挥阳光体育的“影响力”。
大课间活动都是在室外进行，严密组织是提高大课间活动效率的关键。
1、全员参与。全校教工全员参与，全校学生全体参与，师生共同活动，有效地拉近了师生之间的平等距离。
2、严密组织。在整个阳光体育活动中，体育教师是活动的主要实施者，班主任及其余教工是活动的组织者及参与者。从入场，到活动，直到退场，组织必须严密，确保整个活动都在有序中进行，有效地培养了学生的守纪意识及合作意识，增强了学生的团队精神和集体荣誉感。
3、音乐指挥。学校整个课间活动，从头至尾全部由音乐指挥。使学生在锻炼体质的同时，也能得到艺术的熏陶，从而让学生在优美的音乐声中快乐地放飞自我。
（四）加强场地开发，合理器材管理，提高阳光体育的“利用力”。
体育场地与器材是开展课间活动的基本物质条件，在大课间活动开展时因参加的人数较多，涉及的面较广，学校现有的器材远远不够，面对这一问题，我们首先是对已有的器材加强管理，并想方设法开发体育设施。
1、学校想方设法添置体育器材。学校根据自身财力，量入为出，每个学期挤出资金添置部分体育器材，完善体育设施。上学期我们购置了600多根跳绳，200多个篮球，10张乒乓球台。本学期我们重新硬化了3000多平米的操场，并全部准备铺成塑胶，建设两个塑胶篮球场，一个羽毛球场；建成一个正规的室内体育活动室。
2、转换思维方式，发挥器材、场地的多种功能。体育器材一般都具有多种功能，如篮球，可以把它用在球场上，也可以用来传球接力。一个操场不够用，还可以用集会场地进行游戏或校园舞练习。只要我们转换视角和思维方式，就可开发器材和场地的多种功能。
回顾我校阳光体育活动的开展历程，放眼方兴未艾的阳光体育活动前景，我们将继续扎实开展符合我校实际和学生发展特点的阳光体育活动，信心百倍地奏响以健康为主题，以快乐为主旋律，突出特色，强调主动和谐、向上发展的阳光体育活动更新更美的乐章。
南江县南江镇九年义务教育学校
2014-2-12