观音镇中心小学
体育工作自评报告
为深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展。结合《镇巴县教育体育局关于认真落实教育部关于印发<学生体质健康监测评价办法>等三个文件的通知》（镇教体发[2014]100号）文件要求，现将我校体育工作自查情况汇报如下：
一、基本情况：
观音小学是一所镇级中心小学，辖区含两所镇级完全小学和5所初级小校。共有33个教学班，在校学生 人，教职工82人，兼职体育教师28人。有运动场（100米环形跑道）2块、篮球场4块、乒乓球台15个，体育器材室3个。多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。
二、建立制度，强化管理
体育工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想、形成共识、牢固树立人才培养新理念。
学校领导非常关心支持学校体育工作，做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线、做到专项管理、专人负责、规范体育工作。对每一次体育活动的组织开展，形成体育组教师讨论制定———学校行政会议讨论———教师会议学习、提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础、为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。
三、全面落实学校体育工作要求
1、开好体育课程。全镇小学都能认真贯彻落实课程标准，开足开好体育课时，一、二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课。
2、规范体育课堂。体育课是落实体育工作的一个重要环节,课堂上体育教师实行学生课堂出勤记载制,保证每个学生参与体育锻炼与学习,行政值周、教导处随机抽查。学校一直把体育教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位，同时也作为提高体育教师专业水平的重要方面来抓。校长、分管体育的副校长、每周听课一节。
3、各校能坚持“两课两操”，自觉开展大课间体育活动。活动各具特色，如踢毽子、跳房子、丢沙包、滚铁环，打乒乓球、跳绳等，在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。
4、开展一小时体育课外活动。各小学认真落实有关“阳光体育”活动工作安排，制定阳光体育活动计划，实施班主任和指导教师跟班管理和指导，本着因地制宜、自我发展的原则，充分利用校园场地开展丰富多彩的体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
5、坚持开展阳光体育运动。各小学按照 “阳光体育运动”文件要求，结合大课间活动时间，通过开展冬季长跑活动。全体学生积极自觉地参加长跑锻炼，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。
6、举办体育运动会。全镇每年都要举办小学春、秋季运动会，利用课外活动时间举办各类单项比赛，为学生提供展示特长的舞台。2014年4月在教体局组织的年镇巴县中小学校乒乓球比赛中，我校获得了团体第三名，女子单打第二名、第三名的好成绩。
四、健全机制，促进学生健康全面发展
（一）评价机制
1、建立体质健康监测制度。全面实施《国家学生体质健康标准》，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。
2、建立新生入学体质查验制度，实行新生查验预防接种证制度。
3、实施新生入学体质测试制度。新生入学时，镇卫生院、学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康档案。
（二）体质状况
1、学生体质健康达标情况。全镇小学按规定开展国家学生体质标准达标测试工作，并成功上报国家体质健康数据库。全镇小学及格率达94.7%，良好率达69.8%，其中优秀率24%。
2、积极联系镇中心卫生院为全镇 名学生体检，及时掌握了解学生身体状况。
3、学生视力状况。全镇学生视力状况监测率均为100%，小学生视力不良率在10%左右。
虽然我们在体育工作方面做了一些工作，取得了一定成效，但相对于现代化教育要求和社会经济发展的需要还存在不足，与上级的要求还有一定差距。工作中还有许多有待于进一步完善和改进的地方。下一步，我们将以这次自查为契机，针对不足，强化措施，开拓创新，推动全镇小学体育工作再上新台阶。