（2014年10月29日）
老师们、同学们：
历时近一个月的东营市第二中学第三届体育节，在全校教职工辛勤工作和同学们的热情参与下取得了圆满成功，胜利地落下了帷幕。在此，我受张振峰校长委托，代表学校向为本次体育节付出辛勤劳动的全体师生表示诚挚的谢意！向在各项比赛活动中取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺！
在本次体育节中，我们依次举行了秋季运动会、拔河比赛和师生篮球赛等活动。在比赛中，我们全体师生团结友爱、文明参赛，赛场上奋力拼搏，赛场下加油鼓劲，充分体现了追求“友谊第一，健康第一，快乐第一”的精神风尚。我们可以看到，师生们在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操，积极发扬了“顽强拼搏，奋勇争先，赛出风格，赛出水平，赛出友谊”的优良风范。
我校自新领导班子上任以来，一贯重视学校体育运动的开展，在“三告别三向”活动中，极大地提升了我校跑操质量，使跑操成为我校的一张名片。举办体育节，是我校认真贯彻党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的教育部署，大力推进素质教育的重要体现，也是我校践行“能行教育立本、多元发展育人”办学思想的重要举措。各项比赛既是对我校师生运动水平的一次全面检阅，也是我校师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。
一个人的全面发展，应当包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。学校体育作为培养人和教育人的必要手段，历来都是教育的重要组成部分，中小学生正处在生长发育的旺盛时期，加强体育锻炼，能促进身体的正常生长发育，全面发展身体，增强体质，为一生的健康打下良好的基础。通过体育运动，还可以培养敏锐的感知能力，灵活的思维和想像能力，良好的注意力和记忆力，从而促进智力的发展。严格的体育教学和训练，可以加强学生的组织性纪律性，培养学生的集体主义精神，有助于培养学生高尚的思想品德。体育教学和训练的对抗性，可以促进学生良好的个性心理品质的形成，培养良好的意志品质。学校体育以自己丰富的内容和形式，不仅塑造体形的外在美，而且能培养学生的审美情趣。通过提高学生在体育运动中感受美、表现美、创造美的能力，能更好地培养学生认识和表现自身在运动方面的美，使自我身心得到更加充分、自由、全面的发展。
新时代需要的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。我们要牢固树立“健康第一”的思想，把学校体育摆在更加突出的位置，要不断加大工作力度，推动学校体育工作取得明显突破，使学生体质健康水平得到明显提升。现对学校体育教学工作提出以下三点要求，希望各处室、级部、体育组抓好落实。
一是落实“三个一”活动计划。东营市教育局有关文件要求，每个学校至少成立一个球队，每个年级至少有一个统一的体育锻炼项目，每个学生经过体育锻炼至少掌握一项体育运动技能，即“一校一球队、一级一专项、一人一技能”。我校要以此作为学校体育活动的基本目标，结合校情实际，规划开展各项体育活动。学校将组建多个田径运动队，由体育教师开展专项训练。学校要面向全体学生设置多样化、可选择、有实效的锻炼项目，每个年级至少要选择一个统一的锻炼项目，重点培植，开展活动，形成年级特色项目。每个学生至少要选择一个锻炼项目，积极锻炼，持之以恒，增强体质，形成技能。力争在不远的将来形成具有我校特色的体育品牌。
二是开足上好体育课。学校按照国家的规定和要求开足上好体育课程，切实保证体育课时计划得以落实，各处室、年级部、班主任及任课教师不得以任何理由削减或挤占体育课时。体育教师要认真研读《普通高中体育与健康课程标准》，且以《普通高中体育与健康课程标准》为教学的依据，用心备课，精心设计教学过程，科学高效地组织好课堂教学，让体育课成为学生喜欢、向往、成长的课堂。学校还要进一步完善体育课程、大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育活动方案，按规定开展大课间和课外体育活动，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时，确保学生体质得以增强，促进学生健康成长。
三是落实学生体质健康测试和评价制度。依据《国家学生体质健康标准》，各级部每学年要全面开展学生体质健康测试，测试数据要按学生年级、班级、性别等不同类别公布学生体质健康测试总体成绩，学生个人测试结果通知本人和家长。通过认真分析学生体质健康测试结果，提高学校体育工作的针对性。
老师们、同学们，第三届体育节依依不舍地结束了，但学校更希望同学们把体育节中表现出来的积极参与、勇于竞争、拼搏向上和团结合作的精神发扬光大，融入到今后的学习、生活中去，以饱满的热情、昂扬的斗志面对学习和生活，为东营市二中更加美好的明天而努力拼搏、再创佳绩！
谢谢大家！