八五一一农场学校2014年《学生体质健康标准》测试工作总结
为了认真落实教育规划纲要和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见书的通知》的有关要求，我校认真落实教育部下发的《学生体质健康监测评价方法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》及牡丹江教育局下发的《关于做好学生体质健康监测的通知》等文件要求，学校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在2014年10月17-18日两天对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：
一、积极宣传，加强培训，提高工作质量
1、高度重视，分工明确，责任落实。
学校在接到通知后，立即成立学校体质健康监测工作领导小组。由高志民副校长担任组长，两部政教处、教务处主任分别担任副组长，组员由各年级教师、班主任及体育组全体教师担任。学生体质健康测试工作领导小组专门例会明确分工，细化各自职责，分解工作任务，一级抓一级，把工作层层落实，具体到人。
2、广泛宣传，提高师生对测试的认识。
按照上级文件规定要求，我们组织全校师生认真学习《体质健康测评》文件，利用校会、班会、校园广播向师生解读《标准》，提高认识，确保科学地实施《标准》，促进学生身体素质得到提高、身心得到发展，培养学生对体育的兴趣。由教务处认真组织各年级体育教师对学生及教师进行培训，达到“先培训后上岗”的基本要求。同时要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们利用体育课帮助学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。使每一个参加测试的学生明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则。已达到测试的顺利进行。
二、组织测试，保障安全
1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安
排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。
2、按照文件要求，对各年级的测试项目都做了统一的规定，具体测试项目
有：身高体重、一分钟跳绳、坐位体前屈、肺活量、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远、50米、50米乘8往返跑、800米(女)1000米(男)。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。
三、测试工作及数据整理上报
在测试全部结束后，我校安排几位计算机专业的教师进行成绩录入上传。要求录入过程认真、仔细，不出偏差，不造假，反复校对，确保数据的真实性和可靠性。对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
在学校领导的正确指导，体育教师的精心组织和合理安排，各位裁判员及各位班主任的大力帮助和支持下，是做好这项工作的重要保证。在测试工作中，校领导、教务处的相关人员、体育教师和各位裁判员付出较多，他们克服天气寒冷，测试时间长，任务重等困难，发挥了不怕苦、不怕累的精神，一直坚持的比赛结束。使本次测试工作组织有序，学生发挥出自己应有的水平。最终使测试工作顺利完成。
四、存在问题及反思
这次体质健康测试，在全体教师的密切配合下，顺利完成了学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在测试的过程中及测试结果分析，也发现了一些问题和不足之处：
1、学生平时不注重锻炼自己的身体，一部分学生身体过胖，动作迟缓，造
成成绩不佳。以初中为例，280人中良好的32人，占总人数11%。这种现状的原因是不经常参加体育锻炼所致。今后应与家长密切配合指导学生经常参加体育锻炼，合理饮食等方面进行教育，使其有所改进。
2、肺活量及柔韧性、身体素质、协调能力等测试结果不理想。必须在今后
的体育运动中通过阳光体育活动、大课间各项活动来提高学生的肺活量指数。男生引体向上等项目需要在家长、体育教师的配合下，加强训练，提高指数。
3、测试工具及场地不合乎标准，有些测试器材过于陈旧，急需更换。学生
对测试方法的正确度把握不足，裁判员教师缺乏经验，这些都与测试的结果仍存在一定关系。
4、存在的问题分析：
首先，因家庭的关注度，导致相当多数学生除在校大课间外缺乏足够的锻炼时间；
其次是体重偏重的较多，说明家长对学生体能重视不够，一味关注学生饮食而忽视质量；再加上学生没有养成良好的锻炼身体习惯因而体质状况才出现这样的情况。
最后是组织上缺乏沟通，思想上有待进一步加强认识。应做好测试前的（学生及裁判员的）培训工作，考虑问题再周密一些。
5、工作反思：
以上这些现象提醒我们在今后的工作中必须高度关注学生的身体健康状况，认真贯彻实施《学生体质健康标准》，明确健康第一的指导思想，切实加强体育工作，坚持正确的积极导向，注重学生体质健康的评价、激励学生积极进行身体锻炼。
整改具体措施：
1、以“每天锻炼一小时”为切入点，把确保“健康第一”的工作目标落到
实处，政教处要与体育教师、班主任携手有力保障“每天锻炼一小时”的落实。
2、学校加大对体育场地，器材的投入力量。
3、教育学生养成良好的体育锻炼习惯，与家长勤沟通，共同培养学生自觉
进行体育锻炼的优良品质。
八五一一农场学校
2014年10月22日