红五月农场子弟校小学部体育测试 实 施 方 案

红五月农场子弟校小学部体育测试 实 施 方 案 根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神,坚持学校教育树立“健康第一”的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的习惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展。结合我校实际,现制定我校《学生体质健康标准》实施方案。 一、组织与管理 1、《学生体质健康标准》领导小组: 组 长:邱继林 副组长:牛志红 组 员:佘 曼 张 民 王云云 朱立军 李显波 郑忠宁 全体班主任老师 2、《学生体质健康标准》的实施要在九三教育局的指导管理下由学校负责组织实施。 3、各学校要按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施计划和方案且开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。要责成专人负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。 4、《学生体质健康标准》的实施要由学校统一安排、班主任等协同配合,共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作,体育老师负责测试的组织成绩记录、等级评定。 5、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查,并将此工作列入学校评估工作内容之中。 二、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组: 测试数据项目为: 小学一、二年级测试项目:身高、体重、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈、肺活量、50米跑。 小学三、四年级测试项目:身高、体重、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈、肺活量、50米跑。 小学五、六年级测试项目:身高、体重、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈、肺活量、50米、400米(50米×8往返跑)。 三、测试、等级评定与登记 1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次,由学校在管局教育局规定的时间范围内组织完成。 2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。 3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的学生,可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请,经县级以上证明,班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录,可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。 4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。 5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格者,则学年评定等级为不及格。 6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。 7、《学生体质健康标准》按百分制记分,每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分,根据最后得分评定等级:86分以上为优秀,76—85分为良好,60分一75分为及格,59分以下为不及格。小学按照组别每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》。 8、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩,及时公示阳关体育页面,并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。 9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校要有专人保存或统计,并定期归入学生的体育健康档案。 四、数据收集与整理上报 1、我校按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。 2、体育教师负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表。 五、具体要求与措施 1、学校要做好向学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。 2、学校要加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。 3、学校应有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况,但要避免将体育课变成测验课。 4、学校要保证学生体育锻炼时间,安排好两一活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。 5、学校要加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。 6、学校要积极筹措资金,保证《学生体质健康标准》测试的一切经费,积极购置《学生体质健康标准》测试所用器械,以保障《学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。 六、奖励与处罚 1、学校要对《学生体质健康标准》实施工作要定期进行总结评比,以调动全体师生的积极性。 2、奖评要全面考虑,不仅要奖励达标优秀的学生,而且更要评比经常锻炼表现好,各项指标增长幅度大的学生。 3、学生达到《学生体质健康标准》合格标准以上者方可评为三好学生。 红五月农场子弟校小学部 2014年9月11日