为了更好地贯彻落实国家教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的有关活动，发展中卫七小体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校开展了开展了形式多样的体育活
为了更好地贯彻落实国家教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的有关活动，发展中卫七小体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校开展了开展了形式多样的体育活动，初步取得了明显成效，现将相关工作总结如下
一、校领导重视，责任分配明确。
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由校长担亲自担任，副组长由安全校长担任，各处室主任、体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。
二、宣传到位，运动气氛浓厚。
学校接到开展活动通知以后，立即组织开会，传达活动精神，安排相关人员，向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。此外，我们还利用学校的的宣传栏，写上“每天锻炼一小时，幸福生活享受一辈子” 的固定标语，并通过和校园广播等广泛传播健康理念，使“生命在于运动”、“我运动、我健康”等口号深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。
三、总结经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。通过举办校运会，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。
四、常抓不懈、持之以恒
现在，阳光体育活动成为我校的体育工作的日常组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动不仅培养了学生的组织律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
总之，通过开展冬季长跑运动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
中卫七小
2014.4.10