大城县留各庄中学2013年阳光体育冬季长跑活动方案

大城县留各庄中学阳光体育冬季长跑活动方案 根据教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》的文件相关精神,为切实推动学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,我校决定按国家和省、市、县的要求全面启动“学生阳光体育运动”。现将活动方案具体计划如下: 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展全国亿万学生阳光体育运动,通过开展冬季长跑活动,磨练青少年学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,促进我校体育工作深入开展,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。 二、活动主题 诚信自我,挑战100 三、领导小组 为了加强对“冬季长跑活动”的领导,使此项活动顺利、有效地开展,我校特成立“冬季长跑活动”领导小组。领导小组的组成如下: 组 长:黄志钢 副组长:赵有才 成 员:刘建辉 王继忠 张建成 丁彦虎 商建民 各班主任 四、参加对象:全校学生 五、活动时间:2013年11月20日至2014年3月30日。 六、组织方案 (一)活动起跑仪式 1.活动起跑仪式安排在2013年11月20日上午7:00,首先由黄校长进行“留各庄中学阳光体育冬季长跑活动”宣传发动,进一步宣传冬季长跑的目的、意义。 2.学生代表发言。 3.第一次开跑:按照年级由商建民带领学生围绕操场进行试跑,并且每支队伍要有自己的口号。要求队列整齐。 (二)长跑基数 每天每人跑1000米。标准总里程为每人60公里。在法定工作日,以慢跑的形式完成跑步里程,若遇下雨安排其他活动。节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。 (三)时间安排 学生起床之后的早操时间,上午大课间,还有下午第八节课 (四)活动方式 冬季长跑活动与早操、大课间体育活动、下午第八节课外体育活动和体育课有机结合。 (五)负责人安排 以班为单位,班主任负责组织;体育教师总体指挥并巡视指导。 (六)记录统计 各班级由班主任督促体育委员认真填写“留各庄中学学生记录册”,做好每日长跑活动情况记录,每周把统计结果报体育组;在冬季长跑活动结束后,统计每个学生冬季长跑的总里程。 (七)节假日和寒假期间安排 倡导学生在节假日能自觉坚持长跑并做好记录。 跑体会、感言等相关信息。同时,学校也将邀请体育专家进行在线指导。 七、安全保障 1.学校成立阳光体育长跑领导小组,由于副校长具体负责,体育组组织落实,各班班主任全力协助,学校卫生室、全力支持,共同合作完成体育长跑活动。 2.卫生室向各班班主任提供学生体检情况反馈表,对于心脏等器官有病的同学,在建议去医院复查的同时暂时不参加长跑活动。 3.向全体家长发一封开展“冬季长跑”活动的告家长书,请家长支持、配合。对于生病的学生及时向班主任老师请假。 4.体育组和总务处协同做好场地的维护工作,保障长跑活动顺利进行。 八、评选表彰 学校要对各班开展的冬季长跑活动全程跟踪检查,对在活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行表彰,对学生的表彰记入中学生综合素质评价手册。对于特别突出的班级、班主任和学生,学校将择优推荐参加省、全国先进评比。 (一)优秀班级 评选条件: 1.冬季长跑活动组织健全,措施具体; 2.长跑时纪律良好,全体参与,充分发动班干部和任课老师共同参与管理和组织; 3.冬季长跑普及率高,学生普遍完成长跑里程,锻炼效果显著; 4.活动记载完整。记录表每天填写,准确记录,实事求是,班长和体育委员签名完整。抽查均符合要求; 5.活动期间没有发生不安全的事故,班级每月一次总结。 6.及时将本班参加长跑的相关信息上传到专题网站上的班级交流区。其中在班级交流区发布有效文章(400字以上)累计200篇以上;组织2次以上“阳光体育与祖国同行”主题班会,并有图文材料上传。 说明:获校阳光体育冬季长跑的优秀班级,将在评比学年校先进班级中酌情给予加分。 (二)评选出阳光体育长跑先进个人 评选条件: 1.积极参加阳光体育长跑活动,积极刻苦; 2.能带动和影响全班同学共同参加长跑活动; 3.本人能完成每天1000米的基数。 九、注意事项 1.注重安全教育和体育卫生教育,按顺序开始跑步。 2.班级左右间隔保持2米,前后距离保持3米,后面班级不允许超越前面的班级。 3.在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥,要求队伍整齐,步调一致,学生严禁说话、打闹,推、挤、撞等现象发生。 4.班主任要做好学生身体素质情况的调查,对因身体原因而不能参加长跑的学生,可以实行免跑,或安排其它可行的练习。 5.各班级要重视学生的安全教育与安全工作,体育组要制定科学合理、循序渐进的长跑计划,加强长跑活动的技术指导。 6.鼓励学生坚持写长跑日记或感言,并把文字材料上传到活动专题网站。 大城县留各庄中学