格顶学校关于切实保证中小学生每天一小时

一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）、教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（教体艺[2011]2号），坚持“健康第一”的思想，把落实学生每天锻炼一小时，增强学生体质，促进学生全面发展作为根本任务，提高认识，强化措施，确保将学生每天锻炼一小时落到实处。 二、活动主题 阳光体育 健康成长 三、实施对象 全校中小学生 四、实施原则　 　 1、遵循教育性、科学性、趣味性原则。每天一小时校园体育活动应坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，切忌成人化。 2、遵循全面性原则。每天一小时校园体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。　 3、全员参与性原则。每天一小时校园体育活动要具有广泛性、全员性，从学生到教师、从班主任到校级领导要人人参与，全员活动。培养中小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进学生掌握两项体育运动技能，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。 　　4、课内外相结合原则。以体育课为基础，以课外活动为契机，掌握锻炼技能，提高运动水平，促进学生健康发展。同时做好家长的宣传工作，采取家校联动方式，使学生、教师、家长行动起来，参与到这一健身活动中来。 5、安全性原则。在活动中要充分考虑到学生的年龄特点、场地因素、器材安全，因地制宜地开展活动，同时要根据学校实际制定活动计划和活动安全应急预案。 五、实施领导小组： 组 长：张祖飘 副组长：林培育 组 员：蔡东东 苏秀荣 陈建群 曾奕平 肖光华 刘光辉 各班级班主任 监督员：学校周值日行政 六、活动内容 严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。我校中小学生每天一小时校园体育活动具体内容为： 1、体育课：小学1-2年级4节体育课中，采用2+1+1（其中2节常规体育课，1节学校体育传统项目或体育特色教学课，1节形体课），3-9年级 3节体育课中，采用2+1模式（其中2节常规体育课，1节特色体育项目课），高中体育课的选项教学中，把学校特色体育项目作为学生必修必选项目，从而使每个学生都能通过体育课教学掌握体育特色项目的技术、技能，切实提高体育课教学效果和质量。 2、大课间、眼保健操：在每天上午9：55～10：25组织全校师生学生进行大课间体育活动；每天下午15：10～15：20组织学生做眼保健操。具体内容为：中小学生系列广播体操、自编文体活动、各种队列跑等。 3、课外体育活动：每天下午16：20～17：00组织师生进行集体体育锻炼活动，以班级为单位组织开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、田径项目等各种活动，逐步形成“人人有项目、班班有团队”的校园群体活动格局。 4、学校每年要举行一次大型运动会（如田径），每学期举行一到两次小型单项体育比赛（如篮球赛、乒乓球赛、冬季长跑等）。 　 七、活动要求 1、制定切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的具体实施计划（方案）。 　　2、根据学校实际，以年级，班为组织单位，制定切实可行的适合学生特点、有班级特色的体育活动内容，并付诸实施。 　　3、根据各个班级活动项目的不同需要．采取学校提供和学生自备相结合的办法，解决所需器材的不足问题。 　 4、根据学校运动场地情况，依据班级活动项目内容，统一划分场地，确保活动有序开展。 5、学校行政负责全校各项活动的组织开展和监督检查工作，体育教师负责各活动项目的技术指导工作，班主任负责活动的组织和实施工作，数科教师负责协助班主任组织班级活动的开展。 6、制定检查评比制度。检查评比小组每天进行监督检查，对各班活动情况记录，做到每周公示一次，每月总结一次。 7、利用广播、宣传栏、校园网等，广泛宣传、交流一小时校园体育活动开展情况，定期公布学生体质健康状况。 8、向社会主动公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、活动要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，发现问题要及时整改。 八 、组织实施 1、为确保中小学生每天一小时校园体育活动的有效实施，我局成立督导检查小组，把保证中小学生每天一小时校园体育活动纳入学校教育教学督导的重要内容，定期督导检查。 2、各校制定切实可行实施方案，确保每天一小时校园体育活动顺利开展。做到目标明确、内容丰富、要求具体、活动有序、安全保障等。 3、建立责任制度。一小时校园体育活动，校长是第一责任人，各部门要齐抓共管，形成合力；班主任要组织、督促班级学生积极参加体育活动；体育教师在上好体育课的同时，要对课间、课外体育活动的形式和内容进行科学设计和专业指导，并结合学校实际，积极开发特色体育锻炼项目。 4、建立保证中小学生每天一小时校园体育活动表彰奖励和问责制度。对于认真组织开展学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康状况得到明显改善的，要给予表彰奖励；对于组织不得力，措施不到位，学生每天一小时校园体育活动开展不好的，甚至没有组织开展的，要进行批评教育。 格顶学校 2013年9月