（王金前 张逢宝）10月30日，观音镇小学校迎来了省级级创建“语言文字规范化示范校”验收组专家一行。
本着“秉承书院传统，育四有少年”的办学目标，结合书香校园与语言文字规范化示范校的创建工作，观音镇小学校从2009年9月2以来，就把“讲好普通话、写好规范字”作为学校重点工作之一强力推进。在 “全程彰显德育为首，强力推进主体课堂”， “实施科研兴校，提升办学品质”， “走教师专业成长之路，强学校文化内涵建设”的工作重点中，全力打造学校特色。从而让创建工作取得了阶段性成果，得到了省级领导和专家的一直好评：
钟英专家在总结时这样评价到：
观音镇小学校校园大气、设备齐全、环境美好、学生可爱。特别是在创建工作中，领导高度重视，把创建工作作为常规工作来抓，特色鲜明，阳光体育、海量阅读，让孩子们在幸福快乐中成长。科技兴校紧扣语言语文字工作来抓，促进了教师的专业发展，成果显著。
陈雪梅专家则发出这种的感叹：走进观音镇小学校，我深受感染，深受鼓舞，如同回到我的童年，我没有想到在偏远的农村小学，我们的孩子能享受如此幸福的校园生活，他们的快乐度远远高于城市的孩子。有声有色的特色活动让我感受到观音镇小学校在创建过程中的成效显著。
针对这次验收工作，各位专家在高度评价观音镇小学校取得成绩的同时，针对资料建设等提出了相关意见，并围绕教师的专业发展，要求学校要努力打造属于自身的东西，在以后工作中充分发挥省级语言文字规范化方面的引领示范作用，争创国家级“语言文字规范化示范校”。
海量阅读强根基，阳光体育促发展。作为创建省级“语言文字规范化示范校”中浓墨重彩的二大特色，承载着观音镇小学校教育人对每个孩子的文人关怀，承载着观音镇小学校教育人对特色教育、素质教育、和谐教育的理解：努力为孩子们提供绿色空间，挤出黄金时间，让孩子们会尽可能去多阅读，多锻炼，努力提升精神质量，做一个会玩耍、会学习、会创新的现代少年，从而实现真正意义上的——
说普通话，写规范字，给人生最坚实的起步；
主体课堂，快乐学习，给孩子最快乐的童年！
2013年10月