问安小学早锻炼活动方案一、早锻炼目的： 锻炼学生身体，增强学生体质，把素质教育诸育当中的“体”育教育落到实处；早锻炼也是日常行为规范的重要组成部分，通过早锻炼的规范化管理，进一步增强学生的组织纪律性和集体主义精神，培育朝气蓬勃的校园文化氛围。 二、早锻炼内容与项目： 早锻炼共分为3个部分。 第一部分：检查人数及三分钟左右的队列队形练习，包括：队形的调整、三面转法。 第二部分：晨跑，沿跑道慢跑3圈。第三部分：素质练习，分五个班级进行，六年级三个班，四、五年级一个班。二、三年级一个班。各班体育委员引导。 三、要求： 1、全体同学必须在6：30前到达班级所在的集合位置，否则按迟到论处。 2、队列队形练习要求： （1）精神饱满，思想集中； （2）严格按教师口令，动、预令明确； （3）以班级为整体，动作整齐划一。 3、素质练习要求： 按教师统一口令全力认真、保质保量完成各项素质练习。 4、跑步要求： （1）以班级为单位迅速、整齐进入跑步路线。 （2）跑步过程中，各班必须保持完整队形，完成规定距离。 （3）按规定出口跑出跑步区域。 四、管理办法 鉴于上学期我校晨练出现的种种问题，我组拟采取以下办法： （一）体育教师在组内统一思想，明确认识，牢牢树立一个信念：早操只要常抓不懈，并且举措得当，是可以抓好的。强化责任意识，明确各自的职责，教师值班划分年级、责任到人。 具体职责： 1、 总值班职责： （1）早晨6：20总值班教师站上领操台，督促学生尽快进场。 （2）负责全校早操的指挥与质量监控，有权调动值班教师对发现有问题的班级进行纠正。 （3）负责组织实施对不符合早操要求的学生及班级进行适时的教育。 2、 值班体育教师职责：（1）值班教师6：20前必须到达学生宿舍门口，督促学生迅速进入操场。 （2）对严重迟到学生进行登记，并将迟到学生带入规定地点。 （3）早锻炼过程中负责本年级的指导与巡视，并配合总值班教师对发现问题的学生及班级进行适时的指导与教育，对严重违反早操规定的学生，有权将其带入规定的区域进行教育。 （4）早操结束后，配合总值班教师对不符合早操要求的学生及班级进行适时的教育。 3、值周班学生职责： (1)每日早晨6：20到达指定位置，并成立正姿势站立（位置由体育教师统一安排）。 (2)所有值周班学生着统一校服，佩戴值周班标志。 (3)负责对所管理班级接受出勤人数报告并进行核实。 (4)对早锻炼所有项目内容按要求进行评比，做到公平、公正，教师签字确认后交至值日教师在值日小结中。 4、教育办法: （1）迟到学生被拦下后登记在案，早锻炼过程站于领操台过道，早操结束后，进行队列队形练习。 （2）早操过程中发现问题的学生同上。 （3）早操迟到3次按旷操一节计算，一学期无故旷操达2节，本学期体育课程及不合格。 五、早锻炼总值班：刘太松、童登英体育教师值班:刘太松、李玉林问安小学体育组2012.9