拜城县第二小学2013-2014学年
第一学期阳光体育工作计划
我校阳光体育工作近年来一直坚持从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施阳光体育活动的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点，把培养阳光体育之星作为学校的重要的工作内容。根据上级和本校阳光体育工作计划的要点，很好地完成各项工作目标任务。
一、完善学校阳光体育运动组织机制。
为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将阳光体育宣传工作落到实处，我校成立了阳光体育活动指导小组。校长为小组组长，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案，确保活动开展得有序、有效、安全。
二、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。
体育课堂是实施阳光体育活动的主阵地，我们学校体育教研组认真学习落实“课标”的教育理念，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念。教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。并做到了经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，结合教学的实际情况上好每节体育课，让学生熟练掌握至少两项体育项目。积极开展体育教学与评比，提高课堂教学质量。
三、常抓不懈，推动大课间体育活动课与课外活动课的有序开展。
大课间活动课和课外活动课是反映学生阳光体育活动整体面貌的工程，是学校整体推进阳光体育活动的一个窗口。大课间体育活动继续严格规范课间操进出场的纪律及做操质量，做到了出操静、齐、快，动作规范、美观。每年的十一月份一直到次年的三月份持续开展阳光长跑活动，利用跑操音乐使各班有序有节奏的跑，改善跑步效果，切实提高学生体质健康水平。
四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记上报工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《学生体质健康标准》测试工作，要求各班级认真开展测试和统计上报工作，主管校长领导，以任课体育教师为主要测试者，班主任协助，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成《学生体质健康标准》测试活动。
五、让田径运动会和体育竞赛等活动成为学生展示班级体和个人能力的窗口。
我们体育教研组积极组织开展学校一年一度的田径运动会和跳绳体育竞赛活动，让学生和老师都能参与到其中来，愉悦身心，锻炼身体，展示自己的实力。享受了阳光体育的快乐。
六、抓好各业余训练队伍的竞训工作。
为更好地统筹安排教师，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订切实可行的计划，合理的安排时间科学的训练，让学校体育兴趣小组正常的持久的活动起来。尤其是女子足球和跆拳道兴趣小组活动要扎实的开展起来。
七、重视场地器材建设，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。当好领导参谋，协助学校完成塑胶跑道建设，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，做好学校体育工作综合评估的自评、上报、验收工作。
总之，学校阳光体育活动工作在领导重视，教师积极配合的情况下，学生的身体得到了良好的锻炼，身心都得到了健康的发展，如何进一步提高师生体质健康状况，是我们进一步的努力方向，我们将一如既往的开拓奋进。
拜城县第二小学
2013年8月