内容摘要: 中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。《意见》指出，确保学生每天锻炼一小时，因此这学期以来各个学校轰轰烈烈开展大课操活动。随着学生活动时间的增加，体育安全事故也跟着接连发生。
我们知道，学生在校期间发生任何安全事故就会给学校、老师带来巨大的压力和很多负面的影响。因此，当前各个学校将校安全工作视为工作中的重中之重。那么我们作为一名体育教师，学生在大课间操和体育活动中如何来预防安全事故，在这里由我谈一谈如何预防体育活动中安全事故的一点个人心得：
一、上课前的安全准备
1、场地器材的安全：
在上课之前我们一定要检查我们上课过程中使用到的所有器材，看看这些器材是否有损坏和异常，特别是一些如双杠、单杠、组合器械等等，能修好的要及时修好，有安全隐患应及时排除，否则坚决不能用。选择教具、器材，教师心中要明确目的，明确用这个教具、器材用来做什么，怎么来用，解决什么问题，否则就会产生偏差，引发想象不到的的安全事故。
2、学生身体的安全：
现在班级人数较多，特别是像我们这样的农村中学，有的班级有近70人。在这么多的学生里面说不定就有少数个别学生患有心血管系统等一系列不能进行运动的疾病。所以我们老师在上课之前一定要了解每一个学生的身体状况，哪些人不能运动，哪些人不能激烈运动。然后对他们进行区别对待，保证他们的安全。
3、安全意识的培养：
在体育课中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。我们可以用一些我们知道的或者已发生过的安全事故进行讲解，让学生明白在安全问题上不可掉以轻心，不要让一失足成千古恨的悲剧重演。
如：有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们根本也不知掌握力度和分寸，很容易因碰撞摔倒，造成身体损伤等安全事故，为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育，要让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。这样通过一些事件及时的教育和随时的提醒使学生思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰的安全意识。
二、课中考虑要细致周到
1、 充分的准备活动：
学生活动之前一定要做好充分的准备活动，准备活动能使体温升高，促进血液循环同时可降低肌肉的粘滞性，增强弹性，有助于防止运动损伤，为上好课做好充分身心准备。
2、适宜的教学内容
对不同教学内容易发安全情况要有预见性并加以针对性的防范。如，跳的练习中下肢的肌肉群和膝、踝关节容易损伤，投掷练习中腰部、肩部及手指手腕易受损等，那么，就得根据动作技术要求重点做好针对性的准备活动，要预先想到并考虑好采取针对性的预防。
3、合理的技术难度：
教学内容要求要合理，技术动作难易程度得当。教学中我们知道难度过小对学生没有挑战，也不利于帮助他们的身体发展，难度过大对他们既难掌握又会失去自信，心理会产生障碍也容易发生事故。所以我们一定要根据学生的实际能力去要求并引导教育学生。对学生练习中的错误动作应及时纠正。在体育教学练习中，学生经常会出现错误的动作，错误的动作往往是最容易导致身体损伤的，如不及时纠正就会变成安全隐患。所以教学中对不合理的动作应及时的指导和纠正，以防对身体造成损伤。
4、恰当的教学组织：
科学合理的教学方法和组织管理是防止安全事故的重要手段。在教学活动中，组织管理的好坏是预防安全的有效手段。如徒手练习时人不要安排站得太挤；器械练习时，要反复强调安全使用器械的步骤后才能组织学生和器械都要在安全范围内进行使用和练习，从而保证教学练习有序进行，保证教学中最基本的安全。
三、负责任的对待运动损伤。
学生特别是中小学生由于其生理和心理特点，他们活泼好动，有时不能完全按照老师的意图进行各种活动，特别是在一些球类项目上不可避免的发生一些运动损伤。虽然我们的老师做得已经很到位了，但悲剧还是发生了。遇到问题老师应在第一时间里采取正确的方法进行急救处理或送医院进行治疗，减少和防止事故发生。另外教师还注意掌握一些运动医学常识和简单处理方法，如运动中暑、抽筋、脱臼、急性损伤、等情况的应急处理。
总之，对于学校体育活动中的安全问题，学校和体育教师都应以一种客观的态度去看待；以积极的方式去思考，用正确的、合理的、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。这样安全问题就会不再阻碍我们体育教学的发展，相反会更好地促进体育教学的发展和孩子身体素质的提高，坚决不能让安全事故束缚学生的体育活动。提高身体素质 拒绝安全事故!