2011年学校体育工作总结
一年来，在学校领导的重视，体育组全体教师的共同努力下，学校体育工作再上新台阶，取得了不少成绩，获得了许多荣誉。
一．主要工作
1. 体育课教学。按国家体育课程设置规定，开足开齐体育课。认真组织上课，严格要求，注重培养学生自我锻炼的兴趣和能力，全面提高学生的身体素质、体育能力、良好的思想作风和意志品质。09级高三学生全部通过体育学业水平考试。
2. 认真组织实施《学生体质健康标准》工作。充分发挥体育课的主渠道作用，把技术练习与素质练习结合起来，相互促进，共同提高。注重对素质较差的学生进行指导训练，确保及格率在97%以上。按时完成《学生体质健康标准》工作的测试、统计、数据上报工作。该项工作多次受到市体卫艺站好评。
3. 高标准组织学生跑操。体育组老师在政教处、班主任、学生会的配合下，高标准、严要求组织学生跑操，跑操队伍整齐，步调一致，呼号响亮，各班跑操誓词此起彼伏，振奋人心。学生跑操已逐渐成为四中校园一道亮丽的风景。
4. 开展群体活动与组织校内体育比赛相结合。一年来，先后组织了校春季田径运动会，年级拔河比赛，年级接力跑比赛，班级篮球对抗赛等校内学生体育比赛。协助校工会组织了教职工运动会，教职工羽毛球赛等。校内体育比赛活跃了学校气氛，丰富了校园文化生活，促进了师生锻炼。
5. 课余训练，常抓不懈。学校现有田径队、篮球队、排球队、足球队、乒乓球队、高考队。体育组全体教师除了上课带操外，每人都有训练任务。他们深知，运动队训练、参加上级体育比赛不仅肩负着培养体育后备人才的任务，也是学校的一扇窗口。在训练中，从不敢懈怠、兢兢业业、起早贪黑、认真组织训练，取得了不少成绩，向高等院校、运动队输送了许多人才，也为学校赢得了很多荣誉。
6. 坚持开展冬季长跑活动，要求每个学生每天跑2000米。大课间学校统一组织跑操，跑1200米，各班自行组织在早读前或课外活动时间跑800米。
二．工作成效
1. 在省学生体质调研中，由于我校组织工作出色，被省教育厅等六部门评为河南省学生体质调研先进单位。我市中学生代表队参加省第23届中学生田径运动会获得团体总分第二名，被市政府通令嘉奖。我校有2名教师，6名运动员代表我市参赛，为我市取得第二名做出自己的贡献。我校被市政府评为参加河南省第23届中学生田径运动会先进单位。2011年，我校课余训练工作扎实，成绩突出，被市体育局、教育局评为2011年青少年业余训练工作先进单位。2011年，我校体卫艺工作突出，被市教育局评为市体卫艺工作先进单位。
2. 2011年4月，我校顺利通过省田管中心、市体育局对创建田径训练基地的评估验收。我校相继被省田管中心、市体育局授予省田径中长跑（竞走）训练点、济源市田径训练基地。
3. 田径训练竞赛取得突破，训练基地建设初具规模。参加市中小学生田径运动会团体总分第二名，超高级中学，单项取得10个第一，8个第二，8个第三，有2人破3项市纪录，5人在10项上达二级运动员标准。特别是在男子800米、1500米、3000米、5000米，女子800米、1500米、3000米共7个中长跑项目上，取得6个第一名，破3项市纪录。中长跑训练已初见成效，也已确立了我校在市学校体育中中长跑的品牌；参加省青少年公路越野赛，获团体第6名；参加省传统项目学校田径比赛，获团体第10名，并获精神文明奖；又先后参加了省第23届中学生田径运动会，省县市级青少年田径赛，省青少年田径锦标赛等。在省级比赛中共获得2金5银8铜。刘朝军、张华兵两位老师多次获省、市优秀辅导教师、优秀教练员。
在市体育局的支持下，改造了运动员宿舍，新建了淋浴房，运动员训练、生活、恢复条件得到进一步改善。在轵城实验小学、轵城实验中学的配合下，选拔、确定了部分苗子队员，田径队梯队建设得到进一步加强。
4. 参加市“晨光”体育活动获团体二等奖。男子足球、男子排球、男子乒乓球、女子毽球均获第二名，仅次于一中。李迎军、汤永红、张延超、张攀4位老师获市优秀辅导教师。
5. 参加市中学生篮球联赛，校女子篮球队获第3名，李正军老师被评为市优秀教练员。
6. 体育生高考及向省田径集训队输送队员也取得了突破。2011年高考，体育生双上线18人，有李敏等18人考入上海体育学院、长安大学、郑州大学、河南大学等高校。体育单招4人，有刘昱其等4人考入成都体育学院、郑州大学体育学院等体育院校。田径队向田管中心田径集训队输送了李金帅、卢哲、李昊、赵佳等4名队员。随着体育双上线和体育单招人数的增加，也逐渐改变了人们的育人观，学生成才的路宽了，成才的人多了。
7. 参加市体育优质课大赛，李正军、郑伟两位老师均获一等奖。
三．努力方向
1. 深化体育课堂教学改革，积极探索模块教学和选项教学。创设宽松民主、生动活泼、富有创造性的课堂教学氛围，培养学生锻炼习惯，服务学生终身体育。
2. 改革校内体育竞赛办法，校内比赛要突出全体性、全面性、主体性和普及性，以集体项目为主，个人项目为辅，力争使更多学生参加到比赛中去，让普通学生成为运动会的主角。
3. 在学校条件许可的情况下，逐步建立体育教师指导、班主任负责的课外体育活动制度。
4. 积极与省、市体育部门联系，取得支持，继续搞好田径训练基地规范化建设。科学组织选材、训练，体教结合，培养体育后备人才，打造学校体育品牌。
5. 体育特长生招生，学校要制订一些优惠政策，对有潜力运动员特招入学，生活困难运动员给予一定生活补助。
6. 体育生违纪现象时有发生，体育教师要积极与班主任联系，互相配合，加强对运动员的教育和管理。制定运动员训练管理制度，对运动员进行纪律、思想、信心、团队、拼搏等方面的教育。