为全面推进素质教育，进一步加强学生身体素质，提升学生的体育文化素养和身体健康水平，锻炼学生能吃苦耐劳的优良品质，深入贯彻《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见” 》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想。吸引学生积极参加体育锻炼，每年冬季，我校积极参加全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、组织全校教职工认真学习《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体
育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，让我校的教师在思想上能充分认识青少年身心健
康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是我们民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方
面。党中央、国务院历来高度重视青少年的健康成长。改革开放以来，我国青少年体育事业蓬勃发展，学校体育工作取得
很大成绩，青少年营养水平和形态发育水平不断提高，极大地提升了全民健康素质。但是，必须清醒地看到，一方面由于
片面追求升学率的影响，社会和学校存在重智育、轻体育的倾向，学生课业负担过重，休息和锻炼时间严重不足；青少年
耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下，严重影响青少年的健康成长。我们应该为了学生将来的身
体健康从而加强学生体育锻炼。努力做好学生的思想工作，培养学生乐于锻炼，积极参加各项体育活动。
二、做宣传工作。通过多种形式，宣传阳光体育运动，宣传身体锻炼的健康知识，让社会、家长、老师对学生体
质健康的广泛关注，从而支持阳光体育运动的开展。
三、活动开展情况。
（一）、组织领导情况
为贯彻落实中央指示精神、开展阳光体育运动。我校成立活动小组，按照职责进行明确合理的分工，安排专人负责长跑活动的落实事宜，使活动的各项工作能落到实处，为全面开展好此项活动。领导的重视，让学生感受到活动的重要性。同时学校把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程。根据学校特点，分级分时有效地开展此项工作。
（二）、具体落实情况
结合我校实际情况，制定出活动具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间落实到位，师生共同参与。
1、把开展阳光体育运动与《学生体质健康标准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生成长记录的重要内容。
2、三至六年级学生每天每生完成800米以上的长跑距离，一、二年级不做安排，根据情况自行开展。班主任记录学生每天长跑情况，对学生因各种原因未参加的要及时补跑。
3、每个学期中组织开展一次以上的体育比赛活动，由体育组适时组织开展比赛活动，学校全体教职工积极参与配合。
（三）、注重安全
为使长跑活动安全地开展，我校树立了“健康第一”、“安全第一”的指导思想，制订了长春中心小学“阳光体育冬季长跑活动”安全预案。邓涛校长强调班主任老师要做好学生体质摸底工作，统计不能进行运动的疾病学生情况。另一方面要求班主任及时了解学生的身体健康情况，对于身体不适的学生，班主任及时安排见习或教室休息，并做好这些学生思想工作。学校所有教职工对安全工作都有管理、维护、施救的责任。各个教师职责，协调、护送伤者安排妥当。
（四）、收获成效
1、从开展长跑活动以来，每个学生身体、思想上都得到了锻炼。在每次的开展的运动活动上，凸显出一批批优秀的小运动员。
2、学生体质明显提高，因病请假的学生逐渐减少。
3、体育老师反映学生上课的积极性明显提高，测试的成绩呈上升趋势。
总之，通过五年来对阳光体育冬季长跑活动的开展让学生深刻认识到锻炼体质的重要。对每一名参加阳光体育活动学生来讲，不仅是每天锻炼活动，而是从中感受到快乐、思想得到提高,我们今后将不断完善和加强对体育组织管理和指导工作，引导学生积极参加体育活动，不断改善条件，为学生提供全面的锻炼场所，使学生能够真正行动起来，真正做到每天锻炼一小时。
长春堡镇中心小学
2013年6月