传播 “阳光”理念 享受“阳光”体育
——商洛市小学开展“学生阳光体育活动”情况汇报
为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，认真落实“全国亿万学生阳光体育运动”，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，学校把加强学生体育活动，增强学生身体素质作为全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的重要工作，真正实现“为学生的幸福人生奠基”的教育理想。通过加强组织领导、营造活动氛围、增大经费投入、注重体育科研、夯实课外锻炼、注重评价与强化激励、拓宽活动形式，让每一位学生都走出教室，沐浴阳光，快乐运动，健康成长。近年来，学校体育工作成效显著，学生运动意识显著增强，身体素质明显提高。现将具体工作总结如下：
一、加强组织领导，健全工作机制
近年来，随着教育改革的不断深化，校领导及全体教师充分认识到学校体育工作的重要性。开展素质教育，身体素质是保证，只有强健的体质，才能开展好一切工作。因此学校把提高全体学生的身体素质作为学校发展的重要工作来抓，并把它作为素质教育的突破口，学校上下形成这样一种共识：办好学校，必须抓好体育，发展学校，必须发展学校体育。以校长为首的领导班子十分重视学校体育工作，把阳光体育活动列入学校的议事日程，定期召开会议，专题研究学校体育工作。特别是中央7号文件和省委2号文件下发以后，为了保证学生阳光体育运动的顺利实施和有效开展，学校建立了由校领导直接负责的管理机构，成立了由主管校长任组长、教导主任任副组长、总务主任、教导副主任、体育教研组长为成员的学校阳光体育运动领导小组，由分管教学的副校长负责学校体育工作，形成了校长——副校长——主管主任——教研组（年级组）——体育教师（班主任）为一体的体育工作管理网络，制定了商洛市小学开展阳光体育活动工作方案，举行了校阳光体育运动启动仪式，引导全体师生积极投身到全国亿万学生阳光体育活动中，使学校体育运动开展得更加有声有色。学校把体育工作列入学校发展规划之中，把体育工作业绩纳入教学质量评价体系，将《国家学生体质健康标准》的实施与班主任及任课教师的业绩挂钩，并列入年终考核内容，作为评优树模的依据，充分调动学校各部门和师生的积极性。先后制定了学校体育器材设备管理与使用办法、商洛市小学实施《国家学生体质健康标准》工作方案、阳光体育群体性活动实施方案、学生健康体质测试办法、运动员（教练员）训练管理制度、学校体育安全防范措施等规章制度，有效地保证了体育工作的正常开展。
二、营造活动氛围，传播“阳光”理念
为使每一位师生都能自觉地参加到阳光体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐，学校通过多种形式，充分利用校园广播站、家长会、黑板报、宣传橱窗、横幅、标语等各种载体，多渠道，深层次，全方位营造活动氛围，大力宣传阳光体育运动，广泛传播“阳光”理念。使“健康第一”、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、 “体育是健康之本，健康是幸福之泉”、“健康是生命的基石,健康是最大的财富”、 “拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”等理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注，开展丰富的教师体育娱乐活动，带动学生体育活动的开展，以此引导更多的班级和学生自觉参与到阳光体育活动中来，增强了广大师生的体育健身意识，形成体育锻炼人人参与、主动参与的良好局面，宣传和普及科学健身、科学用眼、科学营养等科普知识，为学生参加体育锻炼、建立文明健康的生活方式提供了科学指导。
三、积极争取，加大投入，提供设施及资金保证。
我校场地有限，经费紧缺，但学校不论经费怎样紧张也要保证体育教学，每年用于体育工作的资金约3.5万元。体育器材逐年购置，每年都添置跳绳、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、实心球等各种体育用品，使场地、器材基本满足日常的体育教学及开展体育活动与训练工作的需要。学校体育经费按国家规定由学校教育事业费列支，保证体育教师鞋帽服装费等特殊补贴发放及学校体育工作经费的正常开支。为了保证了学生的体质健康测试及数据上报工作的顺利进行，2005年学校争取资金5万余元，添置《学生体质健康标准》智能测试仪器及配套软件一套7件。学校积极努力，主动协调，与家长和社会一道形成合力，解决经费紧张、器材短缺的问题，先后从上级体育部门争取到篮球架3付、乒乓球台6附、羽毛球架2付、排球架2付以及篮球等器材设施，争取家长支持，自购球拍、跳绳等用具，缓解学校器材不足。这样学校、家庭和社会形成了合力，使阳光体育运动得到了广泛的支持，促进了较好发展。
四、注重体育科研，提高教学水平
为加快体育教学改革步伐，提高教学质量，增进学生健康，学校把阳光体育活动的开展与体育课教学及体育科研紧密结合，以体育课堂为主阵地，深入开展阳光体育运动。一方面学校重视体育师资队伍建设，不定期对体育教师进行业务培训，提高教师的业务水平，确保体育工作的科学性与实效性。近年来，先后派体育教师参加了国家及省市组织的校园集体舞培训、广播体操培训、奥林健身操培训、体育传统项目学校教练员培训等，体育教师参训率100%，为学校阳光体育运动的开展奠定了坚实的基础。另一方面加强体育教研组建设，发挥集体的力量，坚持集体备课制度，集思广益，钻研基本教学内容，更新教学手段，优化组织教学，提高体育课堂教学水平。近年来，教师论文、案例、课件、录像课等教育教学成果在各级评选中获奖30余件。
五、夯实课外锻炼，增强学生体质
首先，按照中小学校教学管理规范的要求，学校认真执行课程计划，低年级每周开设3节体育课，高年级每周开设2节体育课，杜绝挤占体育课时间，真正做到了开齐、开足、开好体育课程。
其次，通过采取体育组组织开展、班主任随班落实、教导处检查评比的制度，坚持做好课间操和眼保健操。2008年11月份，为配合2008新修订版眼保健操的推行，组织进行了以班主任和体育教师为主要对象的眼保操培训，给各班配置了眼保健操示意图，及时在全校学生中进行推广，保证学生规范、正确地做眼保健操，并保证每天上下午各一次的眼操时间。
第三，坚持开展丰富多彩的课外体育活动。学校根据学生身心发展规律和年龄特点，精心安排锻炼内容，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，体育老师和班主任一起做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。学生主动锻炼的意识和身体素质得到了普遍提高。
第四，结合学校场地实际，适时进行各类小型单项体育比赛，促使体育运动广泛化、深入化、群众化。定期进行越野赛、拔河赛、乒乓球赛、羽毛球赛、篮球赛及各种棋类比赛等群众性体育活动，促使学生广泛参与，达到了健体强身之目的。
第五，将学生阳光体育活动与实施《国家学生体质健康标准》相结合。围绕测试项目，引导学生开展形式多样的达标锻炼活动，不断提高测试达标率，促使学生自觉参与锻炼，提高身体素质。
六、注重评价，强化激励，保证活动有效开展。
坚持学生全员参与，学校各级领导紧密配合，强化活动过程的领导，坚持对活动的过程进行检查，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，教职工全员协作，对先进班级和个人予以适时激励，将体育活动的开展纳入班级及教师个人考核之中，将学生体质健康测试成绩纳入三好学生、优秀少先队员的评选之列，保证了学校阳光体育活动的有效开展。
七、拓宽活动形式，提供展示舞台。
除了夯实课外锻炼外，学校还积极拓宽活动形式。
一是坚持每年一次的春季运动会和冬季越野赛（或健康长跑活动）。近年来，加大了团体项目的比重，扩大了师生的参与面，跳绳、拔河、踏石过河、迎面接力、立定跳远、长跑、齐心协力向前进、两人三足等项目，成为学校体育竞赛的特色项目，富有趣味性，既锻炼耐力，增强体质，又培养了毅力与合作精神，提高了竞技水平。通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学生校园生活，促进学校传统项目的提高，培养学生树立终身锻炼的意识和良好习惯。
二是根据季节、场地特点组织小型多样的单项比赛，如篮球、乒乓球、跳绳、拔河、趣味赛跑、接力赛、校园集体舞、奥运健身操、广播操等竞赛活动，确保学生广泛参与；以小型竞赛为主要形式，充分调动师生们的积极性，让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、增强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。
三是组建课余训练队，坚持训练，学校成立有传统体育项目代表队，组建校乒乓球队、艺术体操队等特色活动小组，先后组队参加了省体育传统项目学校田径比赛、陕西省中小学生乒乓球比赛等赛事，并获得了优异成绩。
四是开展体育知识竞赛，举办奥运知识专栏，宣传奥运知识，弘扬体育文化。
五是坚持开展阳光体育群体性系列活动。2008年围绕北京奥运会，学校开展了以“普及奥运知识，弘扬奥运精神”为主题的绘画比赛、奥运知识竞赛、手抄报比赛、板报评比、主题征文比赛等奥运知识普及系列活动，以歌唱《阳光体育之歌》、校园集体舞、新型奥运健身操、跳绳（长绳、短绳、花样跳绳）、迎奥运商洛至北京象征性长跑、冬季健康跑为主要内容的阳光体育系列活动，2009年开展了以“参与锻炼、健康成长、报效祖国”为主题，以《国家学生体质健康标准》达标争优检测、第三套广播操比赛、三跳（跳绳、踢毽子、跳皮筋）比赛、新型奥林健身操比赛、30人31脚比赛为主要内容的阳光体育系列活动，学生参与面广，积极性高，效果好。在2007年商洛市阳光体育群体性系列活动活动比赛中，我校获得校园集体舞、阳光体育之歌、奥运健身操、花样跳绳、商洛至北京象征性长跑五个单项一等奖及精神风貌奖；在省学生阳光体育系列活动光盘评选中获二等奖；为商洛市第一届中学生运动会开幕式编排表演了576名学生参加的大型校园集体舞，获得好评；2009年8月，我校120余名学生参加的花样跳绳项目在商洛市第二届运动会开幕式上表演，得到各界高度评价，学校获贡献单位奖，程林娜等两名教师被评为先进个人。
总之，通过系列阳光体育活动的开展，学校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵 ，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，在全校形成了热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。阳光体育活动不仅有力地促进体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨炼了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。
商 洛 市 小 学
二〇〇九年十月十五日