大课间跑操总结
两年来，学生们通过持之以恒的大课间跑操各方面日趋进步。大课间跑操活动，既提高了学生的身体素质，又使每个学生在不断感受集体力量的同时，进一步增强了集体主义观念。
进入初三阶段，学生的课业负担比过去重，拥有强健的身体，是搞好学习的重要保证。开学初的班会上，我对学生进行了热爱班集体，重视德智体全面发展的思想教育，使学生认识到，个人和集体是密不可分的，就像细胞和人的整个身体关系一样，当人的身体受到损害的时候，身上的细胞也会受到损害。只有班级每名同学都心中有他人，心中有集体，关心集体，积极主动为班级体贡献自己的力量，才会形成团结友爱真诚互助的集体。努力做好自己，认真上好每一节课，跑好每一次操，是每名同学的责任和义务。为了保证跑操的质量，我要求体育委员每次跑操过程中严格监督管理，发现问题，及时解决，并于每周的班会时间对跑操活动进行小结，分析跑操存在的问题和不足，制定改进的方法和措施。有一段时间，我们班的跑操成绩不够稳定，主要原因是有些学生对跑操不重视，个别学生态度不认真，甚至跑操中有说话嬉笑现象。通过及时批评教育出现问题的学生，类似现象已基本杜绝。
我还定期召开班委会，发挥班干部的管理和模范带头作用，使他们成为班级的领头羊。同学们态度比过去更加认真，在跑操过程中心系集体，很快，我们班级的跑操便有了较大进步。他们逐渐认识到，认真跑操，不仅仅能强身健体，还能体现出对集体的一分关心和热爱，还能感受到集体团结互助的力量和友爱。
大课间跑操活动，就像一条纽带，把班级35名同学的心凝聚在一起，促使我们逐渐形成了一个团结拼搏、健康向上的班集体。
54、4黄晓玲