冬季长跑告于段落，但是老师学生的长跑热情似乎还没有丝毫的减弱。本年度的冬季长跑在去年的基础之上，把大课间中，课外活动两方面更有机的结合在一起。把权力交个班级，交个学生，又班级自己计划跑动路线，在规定区域里发展思维，跑出路线变化，跑出自己的风格，让学生教师在跑步过程中锻炼身体，发挥创造能力。
学生每天在操场进行跳绳、花样大摇绳、转呼啦圈、跳皮筋等体育活动，他们形成了一道美丽的风景线，原来来无序的活动消失了，同学的体育活动热情大大提高。
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显着成效。在活动开展中我们引导学生在参加体育活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级学生积极参加与体育活动。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
把体育活动与其他文化科目想结合丰富体育活动内容，增加活动的娱乐兴，使得娱乐跟健身性融合在一起。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”。
武汉市英格中学
2012年3月