我运动 我健康 我快乐
----潜江市丁岭中学2007－2012年阳光体育冬季长跑总结
潜江市丁岭初级中学位于贺龙战斗生活过的革命红土熊口镇，始建于1981年，是湖北省首批公布的15所定点实验初中之一。学校教育教学设施完善，按标准建有微机室、多媒体室、理化生实验室、体育器材室、图书室、阅览室等功能室。目前学校共设15个教学班，学生802人，教职工92人。学校多次承担国家级、省级重点实验项目，先后荣获全国小星火杯奖和全国劳动技术教育实验先进单位、全国中学生实践教育活动先进学校、湖北省初中教育改革先进学校、湖北省课改实验先进学校、潜江市最佳文明单位等荣誉称号。
2007年以来，学校全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神，按照市教育局的安排部署，学校结合实际，认真开展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的冬季长跑活动并取得一定成效。现将活动情况总结如下：
一、提高认识，制定方案，成立小组，各司其责。
学校提出：要以开展阳光体育运动为契机，全面实施《学生体质健康标准》；要以“健康第一，强健体魄”为目标，将活动与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天锻炼一小时，切实提高学生的体质健康水平。学校从实际出发，讨论制定具体工作安排如下。1、详细制定了阳光体育冬季长跑活动的方案。负责人：校长。2、每天利用间操课时间跑步1500米。地点：学校操场。负责人：体育教师、班主任。3、利用体育课1000米/节。地点：学校操场。负责人：体育教师。4、利用大课间时间积极倡导学生自主项目的创新与练习。地点：学校操场。5、结合实际制定安全预案，建立有效的预防保障机制。
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立了活动领导小组。组长由校长担任，副组长由教学副校长担任，各处室主任、体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。小组根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求班与班之间加强沟通，扎实有效的开展工作。每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。
二、发动宣传，传播理念，精心谋划，狠抓落实。
学校充分利用宣传手段，加大宣传力度，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。5年来，学校拉横幅20条，办宣传橱窗和板报15期，举行专题讲座10次，宣传活动收到实效。
活动开展前期，我校组织了校领导、环节干部、班主任、体育老师参加的工作部署会，进一步指导班级统一部署。学校认真组织、策划、实施，做到体育老师和班主任相互协调，达到活动时间、空间的双落实，激发师生共同参与的积极性。
一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1500米以上长跑距离。
三是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，利用上午早锻炼和课间操时间开展阳光体育活动，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
四是大力倡导班主任老师、任课教师积极参与到本班、本年级的阳光体育活动中，监督学生的活动过程，保障学生安全，在增强自身体质的同时，促进师生间的交流，进一步提高班级凝聚力和战斗力。
三、全员参与，积累经验，持之以恒，巩固实效。
我校将“阳光体育”与校园体育文化相结合，开展了形式多样、内容新颖的活动，取得显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
学校在以下几个方面取得了一定成绩。一是学生参与面广，情绪高。冬季长跑之前就制定了科学和完善的长跑计划，把全校的学生都纳入冬季长跑的群体。二是因地制宜，创造条件，更好的实施冬季长跑活动。三是跑步形式灵活多样，全面提升学生的跑步量，促进学生良好习惯的养成。四是拓宽宣传渠道，增强阳光体育，为了更大限度的激发阳光体育冬季长跑的带动效应。五是开展主题教育活动，增强学生民族自豪感。
通过冬季长跑活动，全校学生无论是在体育的兴趣方面还是参与体育锻炼的激情上都有很大的提高，同时学生的各方面行为习惯在主题教育活动和跑步的活动中得到了规范。
多次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”。对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！
总之，通过开展冬季长跑运动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。