《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康第一”的指导思想，是切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《标准》的实施工作。现将我校实施《标准》的测试工作总结如下：
一、 提高认识，健全组织
学校把实施《标准》工作列入学校教育和体育工作近期计划和长远规划之中，对这项工作高度重视，及时召开有关工作会议，提高认识，建立由校长、副校长、政教主任、年级组长组成的领导小组，负责学校实施过程的领导和督导工作，并由体育组、班主任协同配合共同组织实施。
二、 做好宣传动员，健全制度
为了实施《标准》测试工作顺利进行，学校通过会议、培训等向老师、学生进行宣传教育，让他们了解新《标准》实施的目的和意义，得到了大家的密切配合。为了使实施新《标准》得到有效保障，在体育与健康课测试验收等各项制度基础上，认真做好修订完善，让其更具有科学性、实用性。
三、 加大投入，改善条件
我校今年11月份进行省级示范学校复评，在资金十分紧张的条件下，仍然把测试工作列入重点考虑因素，维修了所有测试设备，还添置了部分专用设备，加大了人力和物力的投入，为确保测试工作顺利进行做好了物质保证。
四、 组织测试，保障安全
测试前，我们通过班主任对学生进行多方面的了解，对参加测试的学生进行了身体健康情况的摸底调查，确定参加测试学生的名单，有计划、有组织的安排测试。在全体体育教师和测试人员的指导下，班主任、学生协作配合，于9月20日~24日顺利完成了全校学生的体质测试工作。
五、 做好数据资料收集、整理，及时上报
学校建立健全了学生体质健康档案制度，每位学生都建立《学生体质健康登记表》，对测试的结果和评分成绩进行登记、整理和分析，于10月26日完成了上报国家教育部工作。
六、 克服不足，再上台阶
对照《标准》，在测试工作中还存在硬件设施的一些不足，工作量大，今后，学校将以这次测试为契机，加大对体育设备的投入，不断改善学校体育环境和条件，使学校体育工作再上新台阶。
武汉市第十五中学
体育组
2010/12/20