街道口小学2012学冬季长跑锻炼小结我校认真贯彻落实党的德智体全面发展的的教育方针，深入开展“冬季锻炼”体育活动，不断丰富广大学生的体育生活，促进学生身心健康发展。校领导高度重视、狠抓落实。利用12月一个月时间，全校师生共同开展冬季锻炼。在校园广泛进行长跑体育活动。现将我校冬季锻炼活动总结如下：一、 领导高度重视，提高思想认识。冬季锻炼开始前，校领导非常重视，精心安排、统一部署，把冬季锻炼当做冬季学生体育生活的一件大事来抓。在冬季锻炼启动仪式上，要求全体学生人人参与长跑锻炼。我校分管校长专向负责，并督促体育组制定冬锻计划。体育组、政教处、大队部联合进行冬锻检查，每天统计各班参加活动的人数。同时，校长室还强调体育教师和班主任的责任意识，布置落实相关工作。做到上下联动、层层落实、确保安全和活动质量。二、 全员参与锻炼，提高身体素质。学校领导多次强调了冬季锻炼的重要意义。健康是家庭的幸福，体育是促进健康的重要手段。校长室要求，活动要师生全员参与。正、副班主任和体育教师要组织好每天早上的冬锻及大课间活动，确保所有活动规范有序、安全高效。每天早晨以及大课间活动，操场上都是热闹非凡。人人参与长跑锻炼，以班级为单位有组织、有次序开展形式多样的长跑锻炼，冬季锻炼活动空前高涨。期间，校领导经常到操场上巡视指导。体育组每天安排一位体育老师在操场上值班，正副班主任坚持天天到班参与班级的锻炼活动。学生人数从少到多。不少同学都在互相比赛。学生总是兴冲冲地跑到班主任面前报告自己的进步。老师和同学们共同分享着进步的喜悦和快乐。在冬锻活动中，我校低年级和中年级各班学生，能一次完成五分钟长跑练习。高年级能一次完成八分钟长跑练习。通过一段时间的锻炼，学生的身体素质有所提高，同时上课注意力更加集中。同学们能够克服困难、勇于挑战，在意志品格方面也有所进步。三、 扎实开展活动，确保落实成效。我校的冬季锻炼活动，能有效地增强了班集体的凝聚力和向心力，同时体现了小组合作模式，小组组员相互帮助，共同进步。班主任们积极扎实的落实冬锻活动，班主任坚持每天到班。一（4）班班主任魏红运老师，每天到班训练。对于不愿意参与的学生，她晓知以理、动之以情，并加以鼓励。在她的指导下，班级做到人人参与。三（2）班班主任李维老师，三（4）班班主任张萍老师同样每天坚持训练，将班级小组文化融入冬锻活动，全勤小组可以加分，一下子增进了学生们长跑的积极性。六（3）班班主任徐晓兰老师不仅在操场上指导学生长跑，还在班级的黑板上画出示意图，告诉学生长跑路线图，收到意想不到的收获。通过这段时间的冬锻活动，学生们已渐渐地爱上体育。虽然冬锻已经结束，但我校会继续坚持组织学生开展体育活动。这段时期的冬锻，大大丰富了学生的课余生活，让学生在寒冷的冬天投入到体育活动中来，既增强了学生的体质，锻炼了学生意志，同时培养了学生们团结精神和互助友爱精神。2012年1月